心理健康教育课程文案（心理健康课程的目的文案）

心理健康教育课程文案【一】

1 . 除非喜爱自己所做的事，否则永远无法成功（卡耐基）

2 . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中（杜牧）

3 . 用心品读，智源于此。

4 . 这件事能给我这样一个感悟，你在人世辛苦寻觅的事物，到临了时，往往惊觉它并没有你想象的那么重要和显赫……（余纯顺，中国徒步旅行家）

5 . 听进去的是智慧，做出来的是成就。

6 . 不汲汲于富贵，

7 . 百味人生，心灵鸡汤。

8 . 风流不在着衣多。《增广贤文》

9 . 未老得闲才是闲（古语）

10 . 赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。

心理健康教育课程文案【二】

1 . 踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

2 . 宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。

3 . 心智起发有声，成长引领用心。

4 . 爱由心生，赢在心智。

5 . 人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

6 . 青山遮不住，毕竟东流去（辛弃疾）

7 . 世间行乐亦如此，古来万事东流水（李白）

8 . 人相忘于道术，鱼相忘于江湖（庄子）

9 . 提供了一种抗压力。（界恩帕里尼）

10 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（杜甫）

心理健康教育课程文案【三】

1 . 初恋是让人难忘，觉得美好。为什么?不是因为他/她很漂亮或很帅，也不是因为得不到就是好的，而是因为人初涉爱河时心理异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方，而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西，我们可求的就是它。——佚名

2 . 尘世难逢开口笑，

3 . 若从广义看，心理辅导是促进人的全面发展。具体来说心理辅导是一个过程，在这个过程中，心理辅导老师的职责在于通过心理辅导，给学生以一定的帮助指导，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。

4 . 只要微笑着面对，生活其实很美的。

5 . 用心发现，智在必得。

6 . 种下一缕阳光，破开成长的迷茫。

7 . 何必居高位。（唐代白居易）

8 . 给心一片晴空，你将收获满园春色。

9 . 思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。

10 . 要学会隐居，学会隐居，学会隐居。……（俄国罗扎诺夫）

心理健康教育课程文案【四】

1 . 心灵教育，智慧人生。

2 . 是非以不辩为解脱。

3 . 最高贵的心灵，最能知足自满。（美国梭罗）

4 . 学国文的人出洋“深造”，听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。——钱钟书

5 . 平常心。（佛家语）

6 . 健康的身体给我活力，健康的心理给我快乐!

7 . 酒不解真愁。（古语）

8 . 与心智相融，享成长乐趣。

9 . 退一步海阔天空，让三分心平气和。

10 . 人生初始的导航，伴你共成长。

心理健康教育课程文案【五】

1 . 让我们拥抱阳光，一起成长。

2 . 所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望贪求。

3 . 宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。

4 . 万事三思而后行。

5 . 黎明即起，

6 . 那是照耀心胸的太阳（英国格雷）

7 . 健康的身体，简朴的生活，海阔天空的心情（一台湾作家）

8 . 心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。

9 . 你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。

10 . 把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

心理健康教育课程文案【六】

1 . 健康的心理造就健康的人生。

2 . 心在云端舞蹈，智慧诠释人生。

3 . 浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

4 . 知足常乐（古语）

5 . 成长人生，心智可以相伴一生。

6 . 健康的心理是人生成功进步的阶梯。

7 . 不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克

8 . 心心相融，欣欣向荣。

9 . 心心相印，智（志）能成功。

10 . 来之不善，去之亦易（古语）