1 . 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
2 . 学高为师,身正为范。
3 . 春雨来到草地上,春雨如同画家般,将一丛丛小草染青了,把一棵棵树涂绿了,一朵朵花儿点红了,草地上一片繁荣的景象,可春雨似乎意犹未尽,摇身一变,成为了设计师,将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在这些含苞初绽的花朵上,花儿在春风中摇曳,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,空气中还弥漫着沁人心肺的甜香,真令人心情豁然开朗啊!
4 . 春雨嘀嘀答答,我闭上双眼,尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想:“这音乐到底像什么?她不像钢琴,不像古筝,也不像喇叭,这应该是天堂上才能听到的音乐。啊!好美的音乐呀!
5 . 柔情的春雨,你多么像一位头戴金色头环的天使。从山的这一边,拖着青色的长裙,笼罩着整个村庄,干渴的大地早已按奈不住,渴望着你的滋润。你终于来了,你缠着绿色的纱巾,在晨雾中新吻着大地,你看,所有的种子都翻个身子,打个滚,揉揉朦胧的眼睛,伸着懒腰打着呵欠,一切都复苏了。
6 . 柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶。
7 . 悄悄地,春姑娘走了,但在人们的脑海中,在人们的心中,这段在春季里的美好回忆仍然保留着。
8 . 昔时佛祖拈花,惟迦叶微笑,既而步往极乐。从一朵花中便能悟出整个世界,得升天堂。佛曰:一花一世界,一草一天堂,一叶一如来,一砂一极乐,一方一净土,一笑一尘缘,一念一清静。这一切都是一种心境。心若无物就可以一花一世界,一草一天堂。参透这些,一花一草便是整个世界,而整个世界也便空如花草
9 . 身在万物中,心在万物上。纷扰喧嚣的红尘,心更要简单明约,懂得享受,懂得生活。世态本就炎凉,无需去迎合;人情多有冷暖,勿去在意是非。荣辱与成败,不足为耻,可耻的正是自己的软弱,不敢去面对。心要抬高,而不是心高冷眼看一切;眼要看远,不是目中无人看不见眼前。
10 . “天街小雨润如酥”细细的春雨总是以听似听无声的脚步款款向您走来。春雨的声音“沙沙沙”的。此时我须屏息凝神,那种无声似有声,有声更似无声在您心中奏出一首优柔婉约的,拔动春心的乐曲。她没有夏雨的热烈而粗狂,没有秋雨的端庄而沉思,没有冬雨的自然而平静,春雨是美丽的,娇媚的。
1 . 蒙蒙的细雨向大地飞洒着,潇洒自如。她轻如牛毛,细如花针,软软的,腻腻的,亮晶晶的,让人难以琢磨。
2 . 撩乱的春光,盎然的春意,似乎就看到河水明明地映着太阳,似乎就嗅到岸堤青草清幽的香气呢。
3 . 一些小雨点伴着阵阵春风,淅淅沥沥,如丝如缕般地飘落大地。渐渐地,整个天空雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如云地笼罩了一切。
4 . 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?
5 . 愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
6 . 您听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”,就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水姑娘在轻盈地跳舞?
7 . 来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。
8 . 空气是这么清新,天空是这么明朗。春姑娘愉快地亲吻着万物,这么温柔,这么亲热,就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们,多么地亲切啊!
9 . 小草是绿色的天使,让大地充满生机;小草是大自然的精灵,给自己增添乐趣;小草是绿色的使者,赋予人们希望。
10 . 花园里百花盛开。紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了,它们争芳斗艳,芬芳吐香,亭亭玉立,婀娜多姿,使花园花香袭人,十里飘香,让人流连忘返,感到心旷神怡。
1 . 心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
2 . 师德=爱心+责任心
3 . 当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,这些小燕子,这么伶俐可爱。
4 . 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
5 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6 . 母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。
7 . 透过玻璃窗,可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上,随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下,宛如断了线的珠子。莫非春姑娘下凡时撒在人间的?还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了,她们被雨洗得一尘不染,显得格外漂亮。
8 . 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
9 . 要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
10 . 祖国的希望家长的愿望学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
1 . 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
2 . 享受学习,享受历炼,享受教育,享受孩子。
3 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
4 . 春雨绵绵,小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
5 . 滴水之恩当涌泉相报。
6 . 春雨,细无声无息地下着,如针尖,轻似牛毛,如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。小雨调皮地落在她们身上。哈,好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮,不住地吹着雨丝到处奔走,落在树上,落在小草上,落在我的脸上。
7 . 上帝力量有鞭长莫及的死角,所以创造了伟大的妈妈万年荒漠于是滋生美丽的绿洲。
8 . 春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。
9 . 河两岸新生的草笑眯眯的,像是跟低着头蒲公英说悄悄话。草地边,一棵棵一行行的杨树槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽,舒展着娇嫩的身躯,迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条,在春风的吹动下,在空中轻轻摇摆,远远望去像一团团随风飘的烟。
10 . 我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!
1 . 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
2 . 一位真正从内心深处爱学生关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
3 . 这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。
4 . Somememory,tobeunabletoerase;Justassomepeople,tobeunabletoreplace有些记忆,注定无法抹去;就象有些人,注定无法替代一样。
5 . 如果四季是座雕塑,那么,春便是妆扮点点残痕的印迹,以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。
6 . 当冬天的严寒渐渐退去,春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化,慢慢地露出青山一角,雪水顺着泥土流下来,唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着,自由地飞舞着,飞向森林,飞向城市,想世界宣告春天的到来。
7 . 冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了
8 . 各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。
9 . 如果四季是首歌曲,那么,春便是倾泻缕缕旋律的音符,以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲。
10 . 她的脚步这么轻盈,她的绿纱巾这么撩人心神。一日之季在于晨,一年之季在于春。春天在我们的心中是这么的重要,在生命的故事里,春天,她是这么的让我们倍感亲切。
1 . 春天的水,平平的,静静的。春天的水,没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时,春天的水,在阳光的照耀下,泛起水波,闪闪发光,就像春姑娘佩戴的闪亮亮的头饰一样。春天的水,流过庄稼田地,悄悄地给足充分的营养。春天的水活了,便孕育了一批批新的生命--鱼儿欢快地在水中游来游去。
2 . 燃烧自己,照亮别人。
3 . 以德感人,为人师表。
4 . 为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
5 . 是你给了我生命,我却远走行天涯。是你教会我走路,我却舍你离开家,是你为我操碎了心,我却不能侍奉报答!
6 . 冬雪的冰封已经融化,春天是如此的温暖,樱花缤纷的青草地上,是等待四季美景的心情……
7 . 职业首先是做人之本,为师之本。
8 . 成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
9 . 也许,不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南,去采撷渴望已久的稻色与花香,也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥,怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝,曾想携手一起走过飞落的浅红,追逐那深沉的浪漫,却不想遇到了纷乱的世间凄凉。
10 . 果园里,报春花开的一簇一簇的,桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳,红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香,令人陶醉。
1 . 教师的人格是教育的基石。
2 . 母亲的心是儿女的天堂。
3 . 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
4 . 消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
5 . 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。
6 . 最美丽的妈妈摘几片云朵剪几缕霞光,用想念做针用思恋做线,织一套炫丽夺目的霓裳,装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈:祝您节日快乐!
7 . 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽神奇,充满希望的季节。
8 . 恍忽间明白:明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。
9 . 如果四季是本图书,那么,春便是浸满霏霏细雨的扉页,以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句。
10 . 让教学因爱而充满生命力。
1 . 人生苦短,不如打开心窗容纳世间万物的美好,用滋润柔软的心来面对浮燥红尘,只要有心有情有意有爱,“身在万物中,心在万物上”,生活何来太多的不如意?明白自己是万物之一,心即囊括万物。看清这个世界,然后,爱它。
2 . 瞧!这飘动的柳枝不正是春天的秀发吗?这颤动的细草不正是春天的花环吗?这舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗?这流动的河水不正是春天的肌肤吗?这灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗?这闪动的星辉不正是春天的目光吗?春天便宛如一位画家,她自如地挥洒手中的绿色颜料,点缀出一幅幅人间繁景。
3 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
4 . 有人说:爱一个人就一定要与她在一起吗?有时候放手让她追求自己的未来与梦想,而自己在背后默默的支持她也是一种幸福!如果说你是我眼中的一滴泪,我就算是流尽我的血,放逐我的灵魂也不会哭!因为我怕失去你,因为我爱你,你是我的眼中的泪,我不要你从我的眼中流失!
5 . 教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
6 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
7 . 春雨娇柔缠绵,像妈妈抚摸孩子一样轻轻的,生怕孩子喊痛。春雨下得是那么的温柔贴心。这时候让我不禁想起冰心写的《春水》中写下“母亲啊,您是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了您,谁是我在无遮拦天空下的阴蔽?”
8 . 淡淡的海风,带来些许凉意,上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳,风韵绰约。花香,鸟鸣,竹青,叶壮,林荫,小路,荷塘,池水,一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶莹的露珠,晨光辉映的丛丛竹林,似乎挽着昨夜的梦境,带着缱绻,携着呢喃,亭亭玉立,用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?
9 . 春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。
10 . 我怀着好奇的心情去找春天。
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