2 . 主 谓宾 宾补
3 . 废寝忘食(
4 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
5 . He offered me his seat
6 . onbehalfof(=astherepresentativeof以名义
7 . 气氛热烈(
8 . The ne
9 . beatat在运动项目上打赢
10 . ①缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(使字,使我丧失了主语作用,所以,应删去。
1 . 理想中的女儿应该是个淑女。
2 . 天坛的建筑结构很别致。
3 . 变化规律(
4 . (动宾
5 . ①前后不统一。如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(能与否表达完全不同的两种情况,所以,应删去能否。
6 . 句子的结构:
7 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
8 . 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
9 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
10 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
1 . 整修一新(
2 . 例句:⑤你看到老师了吗?
3 . I don’t know if it will grow
4 . 【讲透考点】
5 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
6 . give,ask_________________________________________________________sb sth
7 . They found her happy that day.
8 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
9 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
10 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙,有互相抄袭的嫌疑,需要查明。
1 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
2 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
3 . 交头接耳(
4 . (主谓
5 . 天气比屋子里冷得多了。
6 . 风和日丽(
7 . 【相似题型】
8 . He becomes a teacher.
9 . The trees turn yellow in the autumn
10 . 我想知道她现在在哪儿?
1 . ④修辞语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(很大与心血搭配不当,应改为很多。
2 . atonesback(=supportingorfavoringsb支持,维护;havesbatonesback有支持,有作后台
3 . 这篇文章结构谨严,一气呵成,令人激赏。
4 . (beawareof(=beconsciousof,havingknowledgeorconsciousness意识到,知道
5 . 描写景物(
6 . I saw a girl
7 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
8 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
9 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
10 . I swim
1 . 否定的陈述,例句:
2 . 例句:同学们游览了动物园。
3 . 思维敏捷(
4 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
5 . (S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O=间接宾语;O=直接宾语;C=宾语补足语 一.S十V主谓结构|(vi)
6 . I saw him in I heard the glass broken just now
7 . benefit(from受益,得到好处
8 . beginwith以开始tobeginwith(=firstofall首先,第一(经常用于开始语
9 . 激动不已(
10 . 主语+谓语(不及物动词
1 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
2 . To win the game is difficult
3 . atthebackof(=behind在后面
4 . He got me a chair
5 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
6 . 风俗习惯(
7 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
8 . ②关联词语序不当。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同主语时,关联词语在主语后边。如例A,两个分句的主语都是我,不但应在主语我后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如例B,两个分句主语分别是我人,关联词语不但应放在我前边。
9 . 英语句子成分: 主语谓语宾语定语状语表语
10 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
1 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
2 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去
3 . I dnt n
4 . They made the girlangry
5 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
6 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
7 . 发展经济(
8 . ②动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务善于经营管理的专业化队伍。(聚集的应该是专业化人才。
9 . 消息在乡下传得特别快。
10 . onthebasisof根据,在基础上
1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
2 . (偏正
3 . Tell e
4 . ⑧主宾搭配不当。如:这最后一天的劳动是同学们最紧张最愉快最有意义的一天。(劳动与一天搭配不当,应删去的劳动。
5 . 找出以下的宾语成分:
6 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
7 . 不断发生(
8 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
9 . 主 谓 宾宾
10 . 句子的类型:
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