1 . 他学习认真,我学习也认真。也:小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
2 . 张师傅的技术已经到了炉火纯青的地步。
3 . 检:检阅检查检点检讨
4 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
5 . 我高兴地说:“下雪了!”
6 . 万里长城像一条巨龙。
7 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么,或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
8 . 小狗是动物,小牛也是动物。
9 . 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。
10 . 鼓浪屿还有一种树,叫龙树,这类树,那跟柳条的须像是龙的须,那龙树的须听他人说是龙树的根,那根熟褐色,一阵风吹来,那龙须飘了起来,像树的头发,那褐色的须,你可别看它那末细,那可坚固了。
1 . 苹果是水果,梨也是水果。
2 . 偏:偏心偏旁偏见偏大
3 . 十月一日是国庆节,神州大地一片欢腾。天安门城楼上,红灯高挂,海陆空三军经过金水桥,接受检阅。礼炮轰鸣,焰火四射,中国龙要腾飞了。
4 . 灯:灯火灯光电灯点灯
5 . ①②③④⑤
6 . 鼓浪屿的大海一马平川,就像一名身着蓝纱裙的漂亮姑娘,又好像是一幅在微风中抖动的锦缎,蓝得活跃。海水在阳光照耀下闪闪发光,恍如无数金子在闪烁着。
7 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。
8 . 可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
9 . 这句诗,像一盏航标灯,指引他前进。
10 . ________真_____啊!我______________。
1 . 弟弟穿了一身军装,真神气啊!
2 . 。①is②she③who
3 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
4 . 太阳是个(),它在天空给你()。
5 . 桃花像喝醉了似地,满枝绯红。
6 . 鼓浪屿,它有着“钢琴小岛”的美誉,走在绿树浓阴的小道上,不时会听见幽雅的琴声,时而柔和缓慢,就像涓涓小溪;时而明快激昂,犹如浩大的大海拍击着岸边的礁石,真是让人流连忘返。
7 . ……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
8 . ①②③
9 . 脚踏着鼓浪屿柔和的细沙,偶遇拍打岸边的浪花,还有那海鸟带给的你欢悦叫声,清新而自在,面拂海风,就像恋人的手,柔柔温婉。
10 . 秋海棠那一片片小花,就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
1 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
2 . 他写的字歪歪斜斜的,让人看了不舒服。
3 . 一到三月,桃花杏花梨花都陆续开放了。
4 . 节日的夜晚,大街上灯火辉煌。
5 . 花要(),人要()。
6 . 战士们打退了敌人的疯狂进攻。
7 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
8 . 绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水烫暖了。
9 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
10 . 我高兴地走在回家的路上。
1 . 万家灯火与群星,人间值得的又一刻。
2 . 只愿,天真永不消逝,浪漫至死不渝。
3 . 小树渐渐长高了。
4 . 日月潭(),()了许许多多的()。
5 . 铁:铁路白铁地铁铁心
6 . ……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
7 . 植树节是每年的月日。
8 . 天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。
9 . 那几丛马兰花蓝莹莹的,像几簇燃烧着的蓝色火苗。
10 . 北京真美啊!我多么想去看看。
1 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
2 . 我们吃东西不能偏食。
3 . 画个炉灶(有扇门),
4 . am who I_________________________
5 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
6 . 陆:大陆陆地陆军
7 . 我的背包已装满晴朗,动身去山顶看月光。
8 . 田野,去()春天。
9 . 天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。
10 . 画匹大马(长尾巴)。
1 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
2 . 春风一拂(),南燕双归()。
3 . 现在我们可以一起出去玩了吧?
4 . 。①mother②is③my④she
5 . 当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。
6 . 夜来香摇曳着修长的花枝,散发着醉人的香气。
7 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
8 . 鼓浪屿街道短小,纵横交错,清洁幽静,空气新鲜,岛上树木苍翠,繁花似锦,特别是小楼红瓦与绿树相映,显得格外亮。
9 . 把窗户打开把门打开
10 . 可爱的小金鱼有一条美丽的尾巴。
1 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
3 . 夜晚的北京,(),()!
4 . 老天爷对每一个人都是公平的。
5 . 那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如飞溅的浪花。
6 . 妈妈把家里打扫得干干净净。
7 . 我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
8 . 把句子写生动具体。
9 . 造句:
10 . 我要给同学们唱一首歌。
1 . 哪里()献出(),()就出现在哪里。
2 . 我正忙着写作业呢!
3 . 芦:芦苇芦花芦叶
4 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
5 . 立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去。
6 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
7 . 唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()伴奏。
8 . 仔细地:我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
9 . 你的作业写完了吗?
10 . 画张桌子(腿笔直),
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