小学语文老师的教育格言（小学老师教育格言简短）
小学语文老师的教育格言【一】
1 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷
2 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
3 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
4 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
5 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。
6 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
7 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。
8 . ●久住另人贱，频来亲也疏。
9 . ●能让终有益，忍气免伤财。
10 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
小学语文老师的教育格言【二】
1 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
2 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
4 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
5 . ●养儿代老，积谷防饥。
6 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
7 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
8 . 表扬用喇叭，批评用电话。
9 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
10 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
小学语文老师的教育格言【三】
1 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
3 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
4 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
5 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
6 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
7 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
8 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
10 . ●宁可正而不足，不可邪而有馀。
小学语文老师的教育格言【四】
1 . ●要好儿孙须积德，欲高门第快读书。
2 . ●三心一静，四相俱无。
3 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
4 . 创业固难，守业不易
5 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
6 . ●害人之心不可有，防人之心不可无。
7 . ●训子须从胎教始，端蒙必自小学初。
8 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
10 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
小学语文老师的教育格言【五】
1 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
2 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
3 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。
4 . 捧着一颗心，不带半根草去。
5 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
6 . 隐瞒真实，就是骗自己。
7 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
8 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
10 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）