语文句子中如何判断主语（语文中如何找一个句子中的主语）

语文句子中如何判断主语【一】

1 . ①用forget(忘记代替donotremember(没有记住

2 . 主干：市政府计划建造工厂

3 . A在物种进化的过程中，某些哺乳运动在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。

4 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking

5 . 凡六百一十六言(字初为《霓裳》后《六么》(弹奏

6 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻

7 . 第三种方法是在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，thecoverofthebook(书的封面可以省略成thebookcover，isredincolor(是红色的可以省略成isred。

8 . ②Universitymallsmustbefreeenoughfromcongestiontoallowpeopletowalkthrougheasily(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。

9 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。（句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。）

10 . 添加其他成分：世界上（地点状语）

语文句子中如何判断主语【二】

1 . 只（数量词修饰大熊猫）

2 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫（主语）捉（谓语）老鼠（宾语）”。

3 . 从句子的语法结构来分析

4 . H谈到自己的幼年，一次演唱会，她多么想登台。而决定权就在自己的父亲手中，他是班主任。可是父亲却一本正经地拒绝了她，原因是她又黑又瘦小。

5 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。

6 . 最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长绕嘴的句子，改写成一个简短易懂的句子。

7 . 我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。

8 . 获得了自己所想要的，那可能只是幸运而已，跟自己的努力跟自己是否足够优秀，可能仅只是相关而已。失去的，也一样。我们根本用不着责备自己。也用不着怨恨他人。我们只需要抖抖肩膀，悄悄说声遗憾足亦。

9 . 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的

10 . 命：遂命酒(吩咐暂：凝觉不通声暂歇(短暂

语文句子中如何判断主语【三】

1 . 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。）

2 . 最终译文：Thereisevenasayingthat"evenacleverhousewifecannotcookamealwithoutrice"

3 . 例以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。

4 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。

5 . 转轴拨弦三两声(转动

6 . 例．市政府还计划建造一批水循环利用工厂。

7 . 品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬，一次考试中的小小胜利，都是快乐的事情，值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐，把自信带给每一天，把快乐与喜悦分享给别人来品味，会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点，来取长补短。

8 . 添加其他成分：“巧妇难为无米之炊”（补语）

9 . ①Thegovernmentprojectisimportantandsignificant(这项政府计划是重要的，有重要意义。

10 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说，对这种假说理解不正确的一项是

语文句子中如何判断主语【四】

1 . 固：秦孝公据崤函之固(险固的地势度：内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度

2 . 文化用来做什么？这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国！“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口！”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具。

3 . 用面粉（方式状语）

4 . 所谓主系表，就是指句子由主语+系动词+表语组成。例如“我（主语）是（系动词）帅哥（表语）”。在中文中，系动词经常省略，例如：“本喵的身材（主语）（这里省略了系动词‘是’）美如画（表语）”。

5 . 直：直不百步耳，是亦走也(只，不过兵：非我也，兵也(兵器

6 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰限制的成分。要特别注意，定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题：下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?，其中，要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。

7 . 最终译文：Chinaisoneoftheoldestcivilizationsintheworld

8 . 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(不真，假装先达德隆望尊(名望

9 . 此情可待成追忆(难道，哪能

10 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。

语文句子中如何判断主语【五】

1 . 吾师道也(学习不拘于时(被，引出动作主动者

2 . 草木皆兵(兵士

3 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是

4 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：

5 . 系向牛头充炭直(通“值”价钱必以长安君为质，兵乃出(军队

6 . 驴不胜怒，蹄之(能承受王无罪岁，斯天下之民至焉(兼词，于此

7 . 从句子在语段中的地位来分析

8 . 所谓存在句，就是指“…有…”句型。例如“本喵的掌心有颗痣”之类的。但是要注意，“有”后面一般加具体事物才算存在句，像“本喵有斤重”这种要算主系表哦。

9 . 例中国是世界上最古老的文明之一。

10 . 今夜闻君琵琶语(曲却坐促弦弦转急(更，越

语文句子中如何判断主语【六】

1 . 幽咽泉流冰下难(形容隐晦，不畅达别有幽愁暗恨生(隐藏的

2 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。

3 . 生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨；生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味；生活需要爱，爱让生活永远充满光明。

4 . 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓

5 . 七月既望(月圆之时，农历每月十五日

6 . 例在中国，有些人用面粉做面包。

7 . 数罟不入洿池(密发闾左谪戍渔阳九百人(派遣

8 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意

9 . 总结：这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干，然后再加上定语状语等其它修饰成分。

10 . 这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的`生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

语文句子中如何判断主语【七】

1 . 扶苏以数谏故(屡次野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开

2 . 内心的失落与难过呢？愿意承认这些事实吗？愿意接纳内心的难过与悲伤吗？很多时候，我们是不愿意的。我们会对现实对他人或对自己感到不满，却不愿意让难过或悲伤来临，一直在抗拒。于是，得到了更多的不舒服。

3 . 爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果；爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机；爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。

4 . 师：道之所存，师之所存也(老师于：师不必贤于弟子(比，引出比较对象

5 . 从句子的邻句及语言背景来分析

6 . 不能称前时之闻(声誉名声乃重修岳阳楼，增其旧制(规模

7 . 确立英文主干：Thereis（有）+asaying

8 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。

9 . 在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去诚信的阴影却似幽灵一般缠着我，令我消沉。这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。

10 . 她多么地难过，就连自己的父亲，也不能完全接纳自己的女儿。她更为自己的黑瘦和低个头儿感到难过。假如自己是完美的，那会是多么可爱，那会有多么地被接纳。可是，偏偏自己有那么多的不好，简直是糟糕透了。好难过，好伤心，好悲伤，以至于到了成年之后，提及这件事，她仍然泪流满面。