1 . 时间因祝福而流光溢彩,空气因祝福而芬芳袭人,心情因祝福而花开灿烂,当您打开信息时,愿祝福让您轻松此时此刻!早上愉快!
2 . 一首音乐,轻松和谐;一个问候,关怀体贴;一阵微风,清凉舒适;一条短信,温馨弥漫。手指一按,送去我春天的祝福:早上快乐!
3 . ()请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片
4 . ()在家庭小档案的首页画上自己的全家福,与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
5 . 周三到,快乐为你扰,让你工作没烦恼。周三到,开心照你跑,让你生活乐逍遥,家庭事业并肩跑。小康生活迈开步,让你从此幸福无数。
6 . 拥有一份美好的心情,如拥有一份诚挚的祝福。愿您健康,愿您快乐,但愿我千万个祝福永远陪伴您左右。
7 . 歌为知音而唱,酒为知己而醉,情为距离而贵,心为路遥而思,月为痴情而羞,星为爱情而美,桥为流水等待,我为朋友祝福,祝你秒秒快乐。早上好。
8 . ()请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案,必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作,进一步巩固了对家人的了解。
9 . 母爱如花,温馨芬芳,一生相伴;母爱如海,宽广无私,浩瀚绵延;母爱如泉,缕缕不绝,滋润心田。千言万语化作一句话:祝母亲节日快乐。
10 . 为了使活动呈现出综合性,寓教育于生活情境中,特做以下准备:
1 . 那一晚,在妈妈的陪伴下,我在深夜才完成了作业。我想,那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我,而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午,我正在同学家“疯狂”的玩着电脑,刺激的游戏把我带入了另一个世界,“怎样闯关?”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表,那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了,虽有些不舍,但想起那晚的约定,我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是,爸爸却一直没回来,我和妈妈边看电视边等,而此时却好巧不巧的,出现了车祸。直到点,爸爸还没回来,我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安,因为爸爸是开车出去的,焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了,是爸爸。妈妈刚要开口责骂,我却先说了出来“爸爸,你怎么这么晚才回来,你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前,都要有时间观念……,”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来,“爸爸,你要答应我,以后做事情要规划时间,好吗?”妈妈欣慰的笑了。“好,我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸,爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家,并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。
2 . 母爱比山还高,铭记在心梢,母爱比海阔,孝顺是承诺,母爱比地广,幸福最久长,母爱比花香,快乐伴身旁,母亲节,祝天下母亲节日快乐。
3 . 开机喜事到,向您问个好,办事处处顺,生活步步高,彩票期期中,好运天天交,打牌场场胜,口味顿顿好,越活越年轻,家里出黄金,墙上长钞票。
4 . 延伸活动不是一个活动是结束,而是另一个活动的开始。因此,通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱,又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
5 . 二
6 . 好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望,也同样体现了中华民族的优良传统。我们要把好的家风家训继续传承下去
7 . 每一次的真诚,我们不需要寻找,只需要感受;每一份的祝福,我们不需要怀疑,只需要接受。愿与您继续鼎力合作,共同迈向事业的巅峰!
8 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点,激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解和爱作为学习的重点,引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述作为难点。
9 . 一切的美好源于早晨,虽然岁月不会轮回,昨天不再重现,一份真诚的祝福会让您快乐每一天!
10 . 周一紧张,周二烦,周三压力,在加大,适当休息很重要,空闲时候深呼吸,一呼一吸解压力,放平心态过周三,愿‘周三快乐度过’。
1 . 幼儿是学习的主体,要让幼儿能主动积极的参与活动,根据幼儿年龄特点,围绕目标,主要运用的方法有:
2 . 以上活动过程环环相扣,循序渐进,既关注幼儿原有的生活经验,又有新经验的获得。
3 . 知识目标:激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解。
4 . 阴天是暂时的,阳光却是永远的!繁重的周三过去,惬意的周末还会远吗?来一个微笑,在瞬间改变一切!问我周三怎样过去?请看着前方,美好的前方在向你挥手!加油,朋友!
5 . 今天周三,好事接二连三;工作重三叠四,报酬聚五攒三;日子三阳开泰,对你三尺垂涎;祝福三言两语,祝你五次三番:周三快乐,幸福永远!
6 . 悄悄的,我进入了你的梦中,慢慢的,我在你的梦中漫步,轻轻的,我呼唤你的名字,起床吧,新的一天开始了,亲爱的,星期三早安!
8 . 母爱,让平凡创造奇迹;母爱,让阳光不分昼夜;母爱,让笑容战胜阴霾。母爱,让快乐升级为幸福。母爱是穷尽一生也无法报答的恩情,祝母亲节日快乐,健康幸福。
9 . 周三精神萎靡,需要咖啡来提。周三工作烦恼,需要朋友开导。周三生活失意,需要朋友相聚。有了咖啡来提神,工作就会没烦恼,晚上朋友来聚会,拉拉家常真惬意。
10 . 转眼又到周三,好心情可得要继续啊;攒足干劲只争朝夕,好好工作来展现自己;为了多赚人民币,烦恼忧愁要快些忘记;开心快乐健康才是第一,为了增进情谊我们要多多联系;祝你天天如意,周三开心!
1 . 周一忙碌的开端,周二业务继续开展,周三鞭策执行是关键,周四希望在眼前,周五胜利得凯旋,一周周三最疲倦,放松调节,才能自信满满,乐观奋斗,一马当先!
2 . 快乐在昨天,开心在今天,幸福在明天,逍遥每一天;财富周一,好运周二,桃花运周三,贵人周四,收获周五,游玩周六,放假周日,祝你一周七天好心情!
3 . 周三又来到,工作到一半,千万不能懒,憋足一口气,只管往前窜,老板见你喜笑颜开连连升职,老婆见你乖巧听话端茶送水,发条短信关心你,愿你能化压力为动力,加油向“钱”冲!
4 . "周三到了,为你送去一丝关怀一缕祝福一份开心,给你洗去一丝烦恼一缕忧愁一份压力,愿你以乐观的心态去面对周三充满压力的工作和生活,周三快乐!"
5 . ()家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
6 . 周三了,希望你有三头六臂,轻松完成工作。三拳两脚,轻松打败困难。“日三省吾身”,明白生活的意义。三思而行,深思熟虑好好处理事情。等周末再见你,定要让我刮目相看!
7 . "我要为你唱首歌,我要为你谱支曲,我要为你写篇记,周三,有你有疲惫,周三,有你才能显出周末的HAPPY,周三,有你才能把各色人等分配。励志的话不用说,成功哥哥话不多,踏实干活不抬头,管他彗星撞地球!"
8 . 一周过半,周三又临。总结前面的工作,奋斗后面的历程,忙碌中别忘了休息,朋友祝福会永远陪伴你,惟愿多多保重。
9 . 踏遍千山万水,看过潮起潮落,历经风吹雨打,尝尽酸甜苦辣,始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远,心中永远怀恋,服装店发给新老顾客的母亲节祝福。祝妈妈母亲节快乐!
10 . ()请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如:爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像;生日可用数字,可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”,这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式,既锻炼了幼儿的思维能力,动脑筋积极思考记录的方法,又培养了幼儿的语言表达能力,一起交流经验分享快乐,在说中学听中学思考中学,以幼儿为主体,幼儿才是学习的真正主人。
1 . 周一工作忙碌碌,周二变本加厉的苦,周三续写前两天的迷途,累则累,苦则苦,开朗乐观是基础,为自己加油鼓舞,勇气十足跨越艰难险阻,迎接周末的幸福,快乐每周三!
2 . 制作家庭小档案
3 . 周三啦,事儿不少,有个事情很重要,就是给你送个减压宝,减去丝丝烦恼,减去压力的笼罩,只等你满面红光面带笑!好好工作哦,朋友,我等你在周末的转角!不见不散!
4 . 听说周三压力大,送你三件宝贝。第一件是精卫填海的精神,让你不怕困难和险阻。第二件是愚公移山的意志,让你面对任何艰难都不畏缩。第三件是阿Q的想法,让你永远保持快乐。
5 . 延伸活动不是一个活动的结束,而是另一个活动的开始。因此,通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱,又能提高语言表达能力及新知识新经验的收获。
6 . 周一,路漫漫,周二,风习习,周三歌长长一周之中途,任重道远,需要减压,更需要加油,唱响心灵之歌,给自己鼓舞,开心快乐向幸福出发。
7 . ()讨论法:通过师幼幼幼之间的讨论,使幼儿对家人有了更多的了解,也让幼儿在讨论中解决问题,达到教学目标。此外还有绘画法,通过绘画制作小册子,来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
8 . 周三好难熬,工作做不好,假期又未到。朋友祝福来安慰,生活应该像抛硬币,上面抛一会,下面抛一会,再忙也要把记得休息,把自己照顾好。
9 . 那是一个深秋的下午清凉的风抚摸着一切,也许正是那轻柔的抚摸,使我忘却了回家的时间。此时的我正在与我的同学在外边玩轮滑,飕飕的风从我的耳边刮过,我们的欢笑声压过了一切,一圈一圈在村里绕着,不知道累也不知道休息,一圈又一圈,小孩子的天生好动也许我正符合这一点。其他同学一个又一个的回家,而我却玩的不亦乐乎。太阳似乎也等的不耐烦,缓缓的下山,只漏出那斜斜的半边丝丝的光线为我照亮回家的路,但我丝毫不懂得回家,依旧在那里滑,不知疲倦不知回家。而此时家里的妈妈,却是急坏了,他们询问我的同学,在村里到处找。太阳下山了,村里的道路上只有我一个人,也想起了要回家。我悄悄的回了家,看见的是坐在排椅上,同样才回来的爸爸。不禁讪讪一笑,爸爸立即打电话给妈妈。不一会儿,妈妈回来了,我看见妈妈连外套都没穿,围裙也没摘,她的眼光里满是担忧。我低下了头,但妈妈并没有责骂我。晚饭过后,我才想起我还有作业没写,有些后悔。我在房里写作业,也许是太认真并没有察觉妈妈的靠近。“孩子,任何人做事情之前,都要有时间观念,你可以玩但是不可以一玩就忘记了时间,忘记了其他事情。如果你不能很好的规划时间,你就不会顺利完成自己一天中应该做的事。就像你的作业一样,你没有很好的规划玩的时间与写作业的时间,是不会顺利完成这两件事的。孩子,答应妈妈,在做任何事情之前都要规划好时间,”妈妈在一边轻轻地说,“这一次妈妈陪你。”“恩。”我轻轻的答应了。
10 . 如果能幻化成一片雪花,我愿轻轻落到您的身上慢慢融化悄悄祝福,愿我的温柔能化解您的疲惫,愿我的晶莹能过滤您的思绪,早上好!
1 . 四
2 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点,我将激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解和爱作为重点,引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理地讲述作为难点。
3 . 工作顺心顺意,生活吉祥如意,身体格外珍惜,爱情郎情妾意,朋友经常联系,问候不要忘记,愿你工作顺利爱情甜蜜生活惬意!
4 . 母爱,是叮嘱,是思念,无尽挂牵;母爱,柔如风,深似海,恩重如山;鲜花可以枯萎,沧海变为桑田,又到母亲节,祝愿亲爱的妈妈健康快乐!
5 . 真情握个手,信任是你我共有;真诚露微笑,支持是你我需要;真挚来问候,成功是你我共谋;真心来合作,双赢是你我承诺。
6 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有:
7 . ()请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片
8 . 有人怕过星期三,我说周三赛神仙;周一周二前引路,周四周五在后面;再过两天周末到,一周之中是今天;这样的日子不太多,一周只有这一天;好好珍惜理当然,不能怨地又怨天。周三快乐!
9 . ()请部分幼儿展示照片和调查表,教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
10 . 你是我获取知识的宝藏,助我一步步成长。你是我通往理想的灯光,照亮我前行的道路两旁。友谊,是知已的礼遇,知已,是友谊的升华。
1 . 拥有一份快乐的工作,珍藏一个美丽的故事,留下一串浪漫的回忆,交上一个知心的朋友,常寄一份真诚的祝福,愿你一生交好运!
2 . 搜集每一次的真诚,让我们感受合作的愉快;寻找每一份的真情,让我们携手共创未来;送上每一天的问候,愿您事业一帆风顺。
3 . ()调查法:通过对家人的调查,激发幼儿了解家人的积极性。
4 . ()启发提问法:这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
5 . 找点空闲,找点时间,叫上朋友多出去走走。带上笑容,带上祝愿,发条短信给真心的朋友。时间常有朋友不常有,用常有的时间祝不常有的朋友,快乐常有!早上好!
6 . 以上活动过程环环相扣,循序渐进,既关注了幼儿原有的生活经验,又有新经验的获得。
7 . 凡事莫紧张,凡事莫生气,凡事莫烦躁;心境平和显斗志,心态乐观显和善,心情开朗显达观;学习在继续,工作在继续,生活在继续,周三,加油!愿你微笑地面对人生!
8 . 周三周三,最是着急,身体放松还没化解,精神愉快还没放开,传真忙,电话忙,老板牢骚忙上加忙,热天心情只能繁忙,我的祝福也只能排解时间的匆忙。
9 . 课堂小结,对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
10 . 周三了,把每个睡醒后的早晨当成一件礼物,把每个开心后的微笑当成一个习惯。朋友,短信祝你早上好,愿你微笑今天,快乐永远!
1 . 周三牛仔很忙,忙的晕头转向,忙的压力直转,忙的天昏地暗,忙的浑身杆颤,忙的筋疲力尽,忙的停止不前。哥们,送你霹雳快乐弹,专扫压力和肝颤,治疗筋疲力尽和停止不前,让你开心工作乐翻天。
2 . 教具准备:
3 . 朋友无需提起却日夜牵挂,知己无需挂齿却心领神会,交往积攒了彼此的`默契,时光见证了友谊的光辉,不需每一次的点缀,却要把真挚的心意送达!
4 . 周三到了,压力大了,愿你周三能够拿出周一的工作热情,周二的工作心态,周四的工作轻松,周五的工作完美,当真开心的渡过周三。
5 . 周三了,希望你有三头六臂,轻松完成工作。三拳两脚,轻松打败困难。“日三省吾身”,明白生活的意义。三思而行,深思熟虑好好处理事情。等周末再见你,定要让我刮目相看!
6 . ()幼儿人手一份彩笔画纸
7 . 母爱不是山,但比山高;母爱不是海,但比海深;母爱不是天,但比天广阔;母爱不是地,但比地包容;母亲节:祝全世界所有母亲幸福快乐安康!
8 . 周三到,有喜忧,喜周未,快来到,又可以,乐逍遥;忧工作,繁忙多,压力大,活难做。话说来,没什么,好心态,皆可过;多睡眠,多思索,多运动,多快乐,一起来,笑呵呵,鼓足劲,把手握,共努力,共向前。
9 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引领者”。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有:
10 . ()记录法:通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法,用画笔来记录家人并做成小册子,能进一步巩固对家人的了解。
1 . 如果星星知道自己背负着所有的愿望。那它会努力地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你平安快乐!
2 . 周三压力大,朋友莫要怕,轻轻松松过,教你去减压。减压妙招:站在室外深呼吸,双手紧握张开再紧握张开重复数次,全身四肢做度顺时针转动,然后放嗓大喊,绝对可以减压,还有一点,要跑的快,不然会有人找你pk。
3 . 阴天是暂时的,阳光却是永远的!繁重的周三过去,惬意的周末还会远吗?来一个微笑,在瞬间改变一切!问我周三怎样过去?请看着前方,美好的前方在向你挥手!加油,朋友!
4 . 母爱就是坚持,诠释着什么叫永恒;母爱就是亲情,见证着什么叫血脉相连;母爱就是真诚,彰显着什么叫无私;母爱就是暖阳,传递着爱的光亮!母亲节快乐
5 . 生活处处有压力,白天有,干劲十足,晚上有,睡眠不足;忙时有,动力十足,闲时有,轻松不足。要正视压力,轻松面对,礼拜三早安!
6 . 母爱里有包容,它比海洋还要广阔;母爱里有温暖,它比火焰还要炽热;母爱里有纯洁,它比天使还要可爱,最伟大的节日就要到了,祝母亲节日快乐!
7 . 延伸活动
8 . 简单的事情重复做,重复的事情选择性地做,选择性的事情细心做,细心的人要有奋斗的心,奋斗的人要有好心情,周三,工作还在继续,保持轻松开心哦!
9 . 介绍家人。
10 . 这是个惬意的宁静世界,阳光灿烂如昔,柔风轻轻如昔,但愿美好的时光就这样驻足,带给您欢欣与鼓舞,早上愉快!
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