作文开头结尾神仙句子小学二年级（作文开头结尾神仙句子6年级小升初）
作文开头结尾神仙句子小学二年级【一】
1 . 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……
2 . 完全同意……这种观点(陈述，主要理由如下：
3 . From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…
4 . 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
5 . 集体温暖
6 . 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……
7 . <>也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海;
8 . 例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
9 . Generally, the advantages can be listed as follows一般来说，这些优势可以列举如下。
10 . Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【二】
1 . What calls for special attention is that…需要特别注意的是
2 . Therefore, we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信…
3 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
4 . Compared with/In contrast to/Unlike A, B…
5 . 例：（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
6 . But its a pity that… 但遗憾的是…
7 . 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣安定。
8 . 至于我(对我来说，就我而言，我认为……更合理。只有这样，我们才能……
9 . 开头：
10 . 如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
作文开头结尾神仙句子小学二年级【三】
1 . 结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
2 . Overweight is caused by/due to/because of eating too much
3 . 《我的季节我做主》
4 . 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……所有这些方法肯定会……
5 . 黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
6 . But ______and ______have their own advantagesFor example, _____, while_____Comparing this with that, however, I prefer to______
7 . 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
8 . 十一结尾万能句子
9 . 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
10 . 第一，复现式呼应。文章开头的抒情议论人物描写场景设置说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美
作文开头结尾神仙句子小学二年级【四】
1 . 橡胶花淡黄清香，一团团一簇簇一片片的。
2 . 因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
3 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
4 . 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
5 . 俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
6 . If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____
7 . 大地无语，那青松鲜花小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
8 . The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，…
9 . 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
10 . 开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【五】
1 . There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否…
2 . ||试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
3 . 例：（开头）怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
4 . It goes without saying that… 不言而喻，…
5 . 忘记痛苦与仇恨，忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情，铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩
6 . 把握谅解，人类便拥有财富。
7 . Some people think that … 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。
8 . 开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……
9 . Nowadays，it is common to ______Many people like ______ because ______Besides，______
10 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【六】
1 . As has been mentioned above…正如上面所提到的…
2 . 友谊
3 . Personally, I believe that_____Consequently, Im confident that a bright future is awaiting us because______
4 . Its hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说…
5 . ||俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
6 . whats far more important is that… 更重要的是…
7 . ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
8 . ||即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，苹果教育:一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
9 . It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______However, from a personal point of view find______
10 . （结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【七】
1 . 六表示比较和对比的常用句型和表达法
2 . 开头：母亲下岗了。
3 . 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
4 . 回报
5 . <>当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
6 . 开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
7 . However , the difficulty lies in…然而，困难在于…
8 . 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是"好面子"的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗？
9 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
10 . 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【八】
1 . （结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！
2 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
3 . 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
4 . 设问结尾，发人深思。年高考佳作《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？年高考佳作《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。
5 . （开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
6 . As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extentI think that ____
7 . Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。
8 . 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……更为糟糕的是……
9 . <>每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!
10 . 结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。
作文开头结尾神仙句子小学二年级【九】
1 . 没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
2 . Its generally recognized that… 它普遍认为…
3 . The effect/consequence/result of eating too much is overweight
4 . Therefore, in my opinion, its more advisable…因此，在我看来，更可取的是…
5 . 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……
6 . Why______? The first reason is that ______The second reason is ______The third is ______For all this, the main cause of ______due to ______
7 . 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
8 . 师生情
9 . 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
10 . （开头）父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒我们堂堂正正做人的红色警钟……“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们看护我们爱护我们给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康开心，母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，如何做好人，如何在社会生存。