我多想你能留在我的身边文案（我多想能多陪你一场文案）
我多想你能留在我的身边文案【一】
1 . 发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。
2 . 女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有了，她只有不幸。
3 . 上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我转告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！
4 . 到了该为梦想努力奋斗的时候了，我多想将来可以成为一名教师，去用自己的知识浇灌那些求知若渴的“小树苗”们。当然，一个人只是呆呆地坐着，空想着自己多想怎么样是无法获得成功的，只有实践努力才能获得成功！
5 . WeallliveinthepastWetakeaminutetoknowsomeone,onehourtolikesomeone,andonedaytolovesomeone,butthewholelifetoforgetsomeone
6 . 例如：我是谁？我是一个活泼的人爱笑的人喜欢帮助别人的人懒散的人。
7 . Whenyouareyoung,youmaywantseveralloveexperiencesButastimegoeson,youwillrealizethatifyoureallylovesomeone,thewholelifewillnotbeenoughYouneedtimetoknow,toforgiveandtoloveAllthisneedsaverybigmind
8 . 我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
9 . 想象一下自己小学毕业时的样子，并用自己手中的笔画一画，描绘一下“那时的我”。
10 . Goodlovemakesyouseethewholeworldfromonepersonwhilebadlovemakesyouabandonthewholeworldforoneperson
我多想你能留在我的身边文案【二】
1 . 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也个性多，大家都叫我&#;小话家&#;。每个星期天，我都要和姐姐一齐到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些搞笑的事情。
2 . 到了我这里，生下来，家里还是平房，全家人都住在一起，其乐融融，听我老姑说，全家人一天最大了乐趣就是晚上下班，回家逗逗我，玩玩我，我不是含着金钥匙出生的，但我觉得，我是世界上最幸福的，一晃多年，小学年，初中年，高中年，大学年，到如今已经是毕业实习了，实习的工资低的只够交房租，但我没有气馁，没有抱怨，我知道自己在做什么，我知道为了实现梦想要付出什么，不就是坚持下去么，我可以的。
3 . 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。
4 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。
5 . 通过回忆自己的成长足迹，那你能回答我三个问题吗？
6 . Don’tforgetthethingsyouonceyouownedTreasurethethingsyoucan’tgetDon’tgiveupthethingsthatbelongtoyouandkeepthoselostthingsinmemory
7 . OnemayfallinlovewithmanypeopleduringthelifetimeWhenyoufinallygetyourownhappiness,youwillunderstandtheprevioussadnessiskindoftreasure,whichmakesyoubettertoholdandcherishthepeopleyoulove
8 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
9 . 爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
10 . Soonerorlater,wemustrealizethereisnostation,nooneplacetoarriveatonceandforallThetruejoyoflifeisthetripThestationisonlyadreamItconstantlyoutdistancesus
我多想你能留在我的身边文案【三】
1 . 六年级快毕业了，我多想永远和老师们同学们在一起，永远永远。因为我不喜欢分别的难过，不喜欢分离的痛苦。那种感觉是令人无奈的，毕竟“一字之师”和“同窗六年”的老师同学们不是说忘记就能忘记的。
2 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！
3 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！
4 . 有这两个同学两位同桌我很快乐！
5 . 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。
6 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。
7 . 小结：长大不仅仅是长高了长壮了，还包括你增长了哪些知识技能，学会的道理。
8 . 你是一个怎样的人？你有什么优点长处？你有什么缺点不足？
9 . 当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
10 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
我多想你能留在我的身边文案【四】
1 . 到了该到新的学校去的时候了，我多想再见到那些曾经分开的伙伴们啊，与我亲如一家的刘老师顾伟棋……她们曾经对我那么好，老师与我真心交流，同学与我之间没有秘密……我多想再见到他们，再与他们共度美好快乐的时光，一起寻找那份真挚的感觉。
2 . 闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。
3 . 我算是后里面的大的，年出生，今年岁。我爸说他岁有我了，他和妈妈已经开始自己做生意了，开了个饭店，每天忙忙碌碌，为了生活，为了我，四处奔波。我爷说他岁都两个孩子了，爷爷还说他们那个年代，他去我奶奶的时候，奶奶就带了一个扁担，一头是衣服和被褥，一头是锅碗瓢盆，他们的刚结婚，家里没粮食，爷爷就背着筐，在村子里挨家挨户去借粮食，那个时候，有粮食的家庭就叫富人。
4 . 可是我们终究会认识到人生的旅途中并没有车站，也没有能够“一到永逸”的地方！生活的真正乐趣在于旅行的过程，而车站不过是个梦，它始终遥遥领先于我们！
5 . 别看他长得不咋样，但思维敏捷想象丰富心灵手巧。男人能干的活儿，他干不好;女人能干的，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。
6 . 填一填《我是谁？》的测试表，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。你是谁？你是一个怎样的人？
7 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？
8 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。
9 . 曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
10 . Ifawomanisnotsexy,sheneedsemotion;ifsheisnotemotional,sheneedsreason;ifsheisnotreasonable,shehastoknowherselfclearlycozonlyshehasismisfortune