自省的重要性名言（自省的精辟句子）
自省的重要性名言【一】
1 . 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
2 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国
3 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4 . 运动贵有恒，饮食贵有节。
5 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
6 . 欲取鸣琴弹，恨不知音赏。--唐·孟浩然
7 . 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。--晋·葛洪
8 . 人生最困难的事情是认识自己。
9 . 合抱之木，故能成其大;山不辞土木，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;土不厌学，故能成其圣。——管子
10 . 要想了解自己，最好问问别人。
自省的重要性名言【二】
1 . 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
2 . 战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
3 . 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
4 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
5 . 有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
6 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
7 . 行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通。--淮南子
8 . 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。。
9 . 世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
10 . 】最困难的事情就是认识自己。
自省的重要性名言【三】
1 . 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
2 . 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
3 . ——IgorStravinsky
4 . 道德是自由的保卫者。
5 . 我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
6 . 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
7 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8 . 有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。--罗曼·罗兰
9 . 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
10 . 成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
自省的重要性名言【四】
1 . 不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮孵了一窝不幸。
2 . 生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
3 . 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
4 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
5 . 有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
6 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基
7 . 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
8 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
9 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
10 . 】每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
自省的重要性名言【五】
1 . 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓
2 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
3 . 有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
4 . 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
5 . 】如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
6 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。
7 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。
8 . 幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
9 . 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
10 . 信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作
自省的重要性名言【六】
1 . 是所有人的朋友，对谁也不是朋友。--波兰
2 . 受思深处宜先退，得意浓时便可休。
3 . 职高位尊当自重，权势显赫须自省。
4 . ——马拉默德
5 . 人之所以平凡，在于无法超越自己。
6 . 】人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
7 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
8 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
9 . 自重自觉自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
10 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。