认知自己说说（彻底认识自己的句子）
认知自己说说【一】
1 . 有时候在乎的太多，对自身是种折磨。
2 . 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
3 . 你永远无法分辨什么是真爱，因为真爱总伴着失去而来。
4 . 常求有利别人，不求有利自己。
5 . 那一天，我爸爸带我支河里洗澡。我一下水就摸到了个蛤蜊，我问爸爸这是什么，爸爸回答说是蛤蜊。我以后又摸到了几十个蛤蜊。爸爸摸的蛤蜊比我的多一半还要多。但是我会记住爸爸的话的：不管干什么事情，只要用自己的头脑和双手做最大的努力就行了，不要强行让自己去做做不到的事情。还有，我觉得想赢就要练。这真的是一个硬道理。
6 . 我是个懂事的孩子。
7 . 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
8 . 起跑领先一小步，人生领先一大步。
9 . 别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。此时能力是干出来的。
10 . 一小人相交，该方却圆，该圆却方；君子相交，随方就圆，顺其自愿。
认知自己说说【二】
1 . 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
2 . 十一对于一个男人来说，“我都道歉了你还要怎样”，这种态度是绝对要不得的。你要不然就别道歉，要道歉就得是真心的。别觉得自己好像道个歉有多了不起似的。而且，并不是所有事情道歉就有用的。女人身上并没有一种开关，一按下去就立刻开心。道歉不仅需要语言，还需要行动。——冷爱
3 . 青春如此华美，却在烟火在散场。
4 . 我是个坚强的孩子。
5 . 有一次上体育课时，我和同学们踢足球，我一共进了五个球，我们队最终以：战胜了对方，大家一起赛跑时，我的速度最快，大家都我是好样的。
6 . 人生路漫长，指不顶谁疯狂，指不定谁辉煌。
7 . 没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
8 . ．选择词句，落实文本，多元深层感悟。语言文字是传递文本信息的载体，文本所传递的信息正是显示所要感悟的内容。有的文章浅白如水，也有的文意藏而不露，对潜藏在文字下面的信息，就需要用心去感悟。诵读是感悟的基础，在诵读中引导学生选择重点词句，品味课文准确鲜明生动的语言，去体会词语的妙处。
9 . 为了续写更多美好的故事，为了让更多的配角得到存在的意义，主角在任何时候都必须要拥有主角的觉悟。
10 . 疼痛永远不会消失，只是你自己努力坚强地去习惯了它。
认知自己说说【三】
1 . 这个世界并不是公平的要学着去习惯它。
2 . 我那一天在路上发现了一枚一分钱的硬币，便急忙弯腰捡了起来。我哥说：“捡的`是什么啊？”我说是一枚硬币。他问是多少，我说是一分钱。他说：“一分钱太少，就不应该捡起来。”我回答说：“一分钱也是人民币，它的背面上还有我们的国徽呢！爱祖国就要爱护我们的人民币啊！”哥哥听后就再也没有说什么了。
3 . 我们一起好好活着，看着将来是什么样。
4 . 你用心，他无心，爱着不爱自身的人，本身就是没有回报的。
5 . 体验生活经验，有的可以直接回忆生活场景，有的还可以通过课堂教师富有感染力的语言或课堂演练促成。学生的生活经历毕竟有限，即使他们的生活经历已储存在记忆中，也不可能马上调动他们直接正确有效的生活体验。因此，更多的体验生活，必须通过各种媒体再现生活。比如可以通过多媒体课件中的录像图画音乐等的渲染，使学生对生活和文本的体验更为深刻。
6 . 最终还是不舍得，只是移到了陌生人。
7 . 没有过不去的事情，只有过不去的心情。
8 . 经验是由痛苦中粹取出来的。
9 . 无言以对的时候，沉默就是最好的解释。
10 . 什么都是转瞬即逝的，惟有自身珍惜自身才是永恒的。
认知自己说说【四】
1 . 强者生存，弱者不适。
2 . 上课时，我总会认真听讲，并积极回答老师提出的问题，并能够很好的遵守课堂纪律，还能够按时完成作业。
3 . 有时候，真的，看淡了一切，什么都不重要了。
4 . 前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
6 . 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。
7 . 女人要为自己活着，生活才会精彩。
8 . 后来你变的`爱笑了，可是内心却荒芜，寸草不生。
9 . 用整段青春去爱你是我做过最奢侈的事。
10 . 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
认知自己说说【五】
1 . 七我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。——海子
2 . 眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
3 . 人有见识，就不轻易发怒。
4 . 阿狸离不开桃子，就像我离不开妳一样。
5 . 难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！
6 . 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
7 . 四母亲教给我的两件事，一是不要骂人，骂别人的时候就相当于在贬低自己了。二不能说胡话，因为信用是人的一大财富，你只要做到不骗人，就拥有了这一笔财富。——顾西爵
8 . 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。
9 . 别放弃执着最能打动人心。
10 . 谁都可以明白，谁都可以知道，谁都应该明白，谁都应该知道，此时自己到底想要什么，到底是谁会在那里等待，到底是谁会真的在乎。