1 . 这样匆匆,说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
2 . 明天你要去远航,请把这小小的礼物装在胸膛,它会化成你的信念和力量,鼓舞你去战胜狂风恶浪。
3 . 天下没有不散的宴席,天下有不散的你我之间的情
4 . 初三之美,在于专注。一生之中,有几次能像初三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执着,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!
5 . 拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给初中画个完美的句号,给高中点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨!
6 . 邻桌女生的示好让我脸红心也跳(′_ゝ`)
7 . 希望开学时的同桌是位颜值爆表的美女。
8 . 总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!
9 . 小明拿出作业本开始做作业。
10 . 愿我们在走向校园生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
1 . 谁唱unravel给我听,我就把同桌嫁给他。
2 . 时光谢谢你从我身边筛选出了最真的人。
3 . 胆子再大一点。
4 . 天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰地出发吧,愿你前程无量!
5 . 我会告诉当时的自己,要好好锻炼身体。身上的肌肉,真正等同于内在的肌肉,当我们身强体壮的时候,应付后来的情绪风暴生命难题,会有比较多的本钱和资粮,不会一跤跌得那么重。
6 . 大熊猫是中国的国宝。
7 . C环境:人物生存的时空:自然环境:自然的时空景致;社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。
8 . 若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
9 . 敢吵架的才是好朋友吵不散的才是真朋友
10 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
1 . 开学了,多了一天的烦躁,冷静下来之后,一回头,却发现少了一份友情。
2 . (二)
3 . “瞎子?”盲人爬了起来,手中的竹竿戳向路对面:“哼,瞎子……”
4 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述,塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象,表达了被压迫人民的愿望。
5 . 时间飞逝,初中三年即将过结束。回想过去,我刚进入学校时,一切是那样陌生。如今,一切都变了,变得那样熟悉,那样亲切,欢歌笑语成了最美好的回忆。
6 . 重庆是我的家乡。
7 . 我个人会给十年前的自己什么建议?
8 . 开学愿我左学霸右班草。
9 . 世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。
10 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
1 . 毕业的钟声终于敲响了,分手的时刻快要到了,在这个风调雨顺的日子里,你一定会取得成功,走你向幸福的彼岸,在这里我永远为你祝福,为你欢唱。并祝愿你实现人生理想。
2 . 无论你处于什么年龄,人生永远不嫌晚
3 . 生命,从小溪的流淌中获得;童真,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
4 . 愿得一学霸同桌,白首不分离
5 . 学校不是已经放暑假了吗?
6 . 毕业了,带不走的东西都卖了,可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
7 . 我承认我羡慕她可以做你同桌每天都可以那么近的和你在一起
8 . 有些事情没有你想象的那么重要,在乎值得在乎的人和事,放轻松得自在。
9 . 南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
10 . 清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞。
1 . 走着走阗,他停下了。哗啦哗啦,他(A认真B注意C仔细D凝神)听了听。
2 . 小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。(相对于诗歌散文戏剧而言)
3 . 很多人留言说,对!千万别那么早结。但也有人说,我要是遇到了就会结。婚姻是个围城真没错,里面的人想出来,外面的人想进去。无论进去了或是出来了,多多少少都会有遗憾和后悔。
4 . 岁月虽然悠悠而去,告别时你那对眼睛却永存在我心中:纯如水晶亮如明月沉如潭渊洁如白雪……
5 . 请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!
6 . 凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。
7 . 前桌太蠢后桌太笨同桌太丑不想开学
8 . 也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的校园生活也许就在你的面前。
9 . 初中三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。
10 . 获得最多回应的一个答案就是:别太早结婚。
1 . 本文在人物刻画方面用了什么手法?
2 . 他跟我断了所有联很恨却选择了一个有我的学校
3 . 同桌不是王文龙,不想开学。
4 . A人物:了解人物的刻画方法:描写类:肖像描写(外貌描写)语言描写动作描写心理描写神态描写;正面描写,侧面描写,细节描写;把握人物的思想性格:通过人物描写来把握,通过故事情节来分析;景特烘托:烘托心情或处境或命运,渲染气氛,交待环境,推动情节发展。
5 . 小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
6 . 明明我们恶语相交却彼此心里有你。
7 . 学一门一技之长。
8 . 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
9 . 你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
10 . 最害怕偶然遇到老同学以前的打打闹闹变成了现在的礼貌一笑
1 . 放假了是没错,但发现我假期过得并不快乐,还不如在学校跟同学在一起嬉闹的时刻。。。。。
2 . 最近有些人总把自己的同桌当成男神女神,我真心想问你们是怎么样看待这个严肃的问题的??
3 . 熟悉的感觉又回到以前就像丢失很久的满满的都是过去
4 . 我想说:感谢你们,感谢与你们一起风风雨雨过的日子。感谢你们用纯真善良,给我的人生画上绚丽的七彩虹。
5 . 一丝丝情谊,共度三年……一点点想念,情浅缠绵……
6 . 三要素:
7 . 亲爱的朋友请握一握手,从此以后要各奔西东。
8 . 我把墨水滴到了笔记本上。
9 . 月日是元旦节。
10 . 柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
1 . 我当然希望告诉当时的自己,不要为了一段不值得的爱情而拆散自己的家庭,尤其是,不要轻易的相信别人,而被骗的那么惨。可是,我也知道,当时的自己不会听得进去的。
2 . 大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
3 . (三)
4 . 对面,街沿护花的栏杆上,坐着一个穿衬衫的男青年,就是哼小调的那位。他早已睢见自来水在白白地流淌,但是无动于衷。见盲人去拧水龙头,他便笑着观看。
5 . 所以,如果回到十年前,我会告诉自己什么呢?
6 . 我愿意做你的听众看着你装逼从始至终
7 . 三年三班的口号
8 . 今天换位置了他坐在我后面第一次离的那么的近却一句话也不说
9 . 班主任不经意的一次换座位就能改变好多人的人生。
10 . 他叫我女神。上课总是不经意的向那边瞟,然后我很享受我们两个对视目光
1 . "性格相同的是朋友,性格互补的是情侣!"
2 . 我让你远离你身边有心机的人你却让我离开你
3 . 一个戴墨镜的盲人敲着探路的竹竿摸索立脚点前行。
4 . 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!
5 . 暗恋过同桌的,给花吧
6 . 明晨行别,但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
7 . 感情忽然获得升华,犹如淘尽流沙后只剩下真金,我终于明白:岁月纵然将随风远去,留下的真挚友谊却将终生长忆。
8 . 在微博上公布了这个问题,大家的回答很踊跃,很多答案值得我们深思。
9 . 选择地点合适交通方便价位合理的,当然,是要以自己的经济条件允许为前提。
10 . 你以为来不及去做的,其实还来得及
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