1 . ——雨果
2 . 发现美,表现美,创造美。
3 . ——李维
4 . ——歌德
5 . ——莎士比亚
6 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
7 . 忠诚是通向荣誉之路。
8 . 该得到的荣誉却未得到,比不该得到荣誉而得到要好得多。
9 . 心中有集体,进步靠自己。
10 . ——马富尔
1 . 逢一必争,逢冠必夺。
2 . .老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
3 . 荣誉在于劳动的双手。——达·芬奇
4 . 英国教育家斯宾塞曾说:“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子,一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在,是一种价值,世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
5 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中,学生的个性得以全面自然地释放;性格气质情感得以自然流露;手眼脑得以协调发展,沟通了其物质层面与观念层面的关系,促进了个性的内化和健康发展,同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此,在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时,也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性,就是要使学生的个性得到自由的发展,增强他们的主体意识,形成开拓精神创造才能,提高其个人价值。因此,我们的教育就要具有个性化,就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由,尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力,来实现学生的个性发展,促进人的个性自主和谐发展。
6 . 天道酬勤,宁静致远。
7 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书,书中谈到了“教育要强调个性,健全人格”,并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨,作为一名美术教师,我深有感触。
8 . 不朽之名誉,独存于德。——彼德拉克
9 . 荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守住它,否则就一事无成。——居里夫人
10 . 荣誉在于劳动的双手。
1 . .老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
2 . .莘莘学子心,难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
3 . 不经艰苦就得不到桂冠,不经磨难就得不到成就,不经灾祸就得不到荣誉。
4 . 求实踏实,落实诚实。
5 . 美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。——梁启超
6 . 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
7 . 艺术家用脑,而不是用手去画。——米开朗基罗
8 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9 . (三)在教学活动中促进学生的个性发展
10 . 画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。——博巴
1 . 遇到的困难越多,得到的荣誉也越大。
2 . 没有名誉,就没有了生命。——英国
3 . 我不能说我不珍视这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第
4 . 荣誉就像萤火虫,远看闪闪发光,近看既不发热,也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特
5 . 荣誉的桂冠,有荆棘编织而成。——欧洲
6 . 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
7 . .老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
8 . 还有比生命更重大的,就是荣誉。——席勒
9 . .园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
10 . 在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
1 . .您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
2 . (一)在教学情境中促进学生的个性发展
3 . .不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
4 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰
5 . 还有比生命更重大的,就是荣誉。
6 . ——马克·吐温
7 . 高尚的人重视荣誉胜过生命。——德国
8 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
9 . .像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!
10 . .在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
1 . .假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
2 . 烈士的墓是荣誉的最瑰丽的祭坛。——何塞·马蒂
3 . 我又想到了平时的公开课,为了课堂结构的紧凑和学习的深度,在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生,对于学困生来说,这不是一架可望而不可及的天梯吗?那些被我遗忘的孩子们啊,你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。
4 . 工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹
5 . .学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
6 . 不经艰苦就得不到桂冠,不经磨难就得不到成就,不经灾祸就得不到荣誉。——佚名
7 . 无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。
8 . 天地以生气成之,画以笔墨取之。——石涛
9 . ——但丁
10 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
1 . 求真尚美,砺志笃行。
2 . .加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
3 . 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
4 . ——佚名
5 . .老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
6 . 读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。——苏轼
7 . .老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
8 . 名字本身有什么呢?我们叫做玫瑰的那种花,换个其它名字闻起来也一样芬芳。——雨果
9 . 树由其果实而得名。
10 . 生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。
1 . 教师要灵活地掌握课程的内容,可根据学生的具体情况,从学生的生活兴趣出发,选择一些具有时代气息的知识内容,深入浅出,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与,施展自我的个性魅力。
2 . 作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗。——齐白石
3 . 对滥用荣誉和世人的虚荣抱怨得最响的,正是那些最渴望得到荣誉的人们。——斯宾诺莎
4 . 屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
5 . 所谓名牌大学,首先是由著名的教授组成的。所以说,"好的教授就是好的大学。——迟轲
6 . .阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
7 . ——西塞罗
8 . 只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。
9 . 知识是的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品。——第欧根尼
10 . (二)在教学内容中促进学生的个性发展
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