1 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
2 . 定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
3 . 他真是一个好人啊!
4 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
5 . (雨越下越大。
6 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
7 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
8 . (他就是你的朋友吧?
9 . 提问:Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?
10 . Asluckwouldhaveit,hewascaughtbytheteacheragain不幸的是,他又一次被老师逮个正着。
2 . 【应考点】
3 . 前很后名都不行,单独回答更不能。
4 . 你去广西吗?
5 . (答案他难道不是一个好人吗?
6 . Iwastheyoungestson,andtheyoungestbuttwo我是最小的儿子,但我还有两个妹妹
7 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
8 . Theelevatorgirlreadsbetweenpassengers开电梯的姑娘在没有乘客时看书。
9 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
10 . 祈使或感叹语气:啊吧呀
1 . 我的语文书呢?
2 . Iwontdoittosavemylife我死也不会做。
3 . 下雪啦,下雪啦!
4 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
5 . 我不得不去图书馆看书。
6 . 连词:
7 . 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
8 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
9 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
10 . Doyouhaveafamily?你有孩子吗?
1 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
2 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
3 . yiwuyu
4 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?
5 . 代词:
6 . Themachineisingoodrepair机器已经修好了。
7 . 询问语气:吗呢
8 . Twoiscompanybutthreeisnone两人成伴,三人不欢。
9 . 个特殊韵母:er
10 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
1 . 屋子里有一张床。
2 . (一把字句被字句陈述句的互换。
3 . 【备考点】
4 . Itsagoodfatherthatknowshisson就算是最好的父亲,也未必了解自己的儿子。
5 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
6 . 六者关系细分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;
7 . (北京是我国的首都。
8 . (我们爱北京。
9 . Whatdoestheboyinbluehave?
10 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
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