高中如何分析句子成分英语（高中英语句子成分对照表）
高中如何分析句子成分英语【一】
1 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
2 . call in召集，请某人来
3 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）
4 . Once you begin, you must continue（状语从句）
5 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）
6 . 谁知道答案？ 她微笑表示感谢。
7 . ┃ He│denies │her │nothing ┃
8 . 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。
9 . How many do you need? We need two (数词
10 . ┃ He │has refused│to help them ┃
高中如何分析句子成分英语【二】
1 . 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind
2 . It is an interesting story（改为感叹句）
3 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
4 . Time is up The class is over(副词
5 . 连接词(conjunction conj
6 . ） 介词后的名词代词和动名词-----介宾
7 . His rapid progress in English made us surprised（代词）
8 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
9 . 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词介词短语状语从句等。
10 . 副词(adverb adv 副词——绿叶派
高中如何分析句子成分英语【三】
1 . Please make yourself at home (介词短语
2 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
3 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号
4 . 动作的承受者——动宾
5 . 形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
6 . （一）句子种类两种分类法
7 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
8 . The food tastes good
9 . 状语从句，主语，系动词，谓语，状语
10 . ）感叹句：How clever the boy is!
高中如何分析句子成分英语【四】
1 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring （不定式）
2 . ┃ Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ ┃
3 . call for去叫某人, 要求, 需要
4 . ┃ What │makes │him │think so? ┃
5 . 状语——灵活派
6 . 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
7 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
8 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
9 . I like China （名词） He hates you （代词）
10 . 典型题例：第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望？
高中如何分析句子成分英语【五】
1 . 他拒绝帮他们的忙。 他喜欢看书。
2 . It sounds a good idea
3 . ┃Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） ┃
4 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词
5 . ┃ Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ ┃
6 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA
7 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
8 . 常见的系动词有: be, sound(听起来， look(看起来， feel(摸起来，smell(闻起来，
9 . To see is to believe (不定式