描写上课认真听讲的神态描写句子（描写上课要积极发言神态的句子）

描写上课认真听讲的神态描写句子【一】

1 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

2 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”

3 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

4 . 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。

5 . 对于勇士来说，贫病困窘责难冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

6 . 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

7 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

8 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

9 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

10 . 她看了一下午的书，天黑了都不知道

描写上课认真听讲的神态描写句子【二】

1 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

2 . 勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

4 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

5 . 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

6 . 都两点了，爸爸还在看书，饭还放在那里呢!

7 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。。

8 . 他一回到家一头扎进书堆，好像要与蛀虫为伍

9 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

10 . 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。

描写上课认真听讲的神态描写句子【三】

1 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的`阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

2 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

3 . 望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

4 . 自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

5 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

6 . 烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。

7 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

8 . 天塌了地陷了！这小子读书去了！

9 . 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

10 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

描写上课认真听讲的神态描写句子【四】

1 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

2 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，(使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

4 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

5 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

6 . 能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

7 . 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

8 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。

9 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

10 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

描写上课认真听讲的神态描写句子【五】

1 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

2 . 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

3 . 在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

4 . 你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。

5 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

6 . 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。

7 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

8 . 对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

9 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

10 . “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

描写上课认真听讲的神态描写句子【六】

1 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

2 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

3 . ”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

4 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

5 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

6 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

7 . 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

8 . 小明看书看的太专心了，下雨了都不知道。

9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

10 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

描写上课认真听讲的神态描写句子【七】

1 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。

2 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

3 . 学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。

4 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

5 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

6 . 我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

7 . 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

8 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

9 . 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

10 . 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

描写上课认真听讲的神态描写句子【八】

1 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

2 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

3 . 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

4 . “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

5 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

6 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

7 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

8 . 在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。

9 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

10 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

描写上课认真听讲的神态描写句子【九】

1 . 刘文一晚上都在书房里看书，天亮了也没感觉到。

2 . 你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。

3 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

4 . “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

5 . 勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。

6 . 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

7 . 勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

8 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

9 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

10 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。