描写教室里上课的句子（描写同学们认真上课的句子）

描写教室里上课的句子【一】

1 . 真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

2 . 我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。

3 . 教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。

4 . 或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾末见其可也。——吴梦祥

5 . 奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

6 . 环境于人的影响极大。亲师取友。问道是创造环境改讲自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。——向警予

7 . 井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

8 . ★落日无边江不尽,此身此日更须忙--陈师道

9 . 文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。

10 . 漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。

描写教室里上课的句子【二】

1 . 过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持它们的生命。——克罗齐

2 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

3 . 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

4 . 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

5 . 奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

6 . 班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

7 . 教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。

8 . 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

9 . ◎时间的步伐有三种：未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动--席勒

10 . 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

描写教室里上课的句子【三】

1 . 十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。

2 . 不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

3 . 每当有同学生病或是受伤了的时候，都会看到有不少的同学和老师都在不时的关心她们，我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里。

4 . 黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

5 . 教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！

6 . 手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

7 . 刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。

8 . 同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

9 . 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

10 . 西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

描写教室里上课的句子【四】

1 . 上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……

2 . 周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。

3 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

4 . 教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。

5 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

6 . 教室里真热闹，就像一个菜市场一样。

7 . 包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

8 . 服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

9 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

10 . 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

描写教室里上课的句子【五】

1 . 老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。

2 . 积累知识，胜过积蓄金银。(

3 . 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克-吐温

4 . 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

5 . 吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。

6 . 面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。

7 . 教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。

8 . 野旷天低树，江清月近人。

9 . ●时间比理性创造出更多的皈依者(汤姆·潘恩

10 . 班级是放飞心灵，让孩子自由行走的天堂；班级是一个温暖和谐的港口，让孩子们健康成长。这堂课是一个展示他们才能的舞台，让孩子们跳舞。