1 . The food tastes good
2 . The sun rises in the east (名词
3 . Don’t keep the lights burning (现在分词
4 . ()一个人在学习过程中有若干主要的关节。
5 . 小李这个人性格非常好。
6 . 主干:我不看书刊。
7 . The meat went bad because of the hot weather
8 . A云霞升起来了。(助词)
9 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。)
10 . The teacher is very kind to us 老师对我们很好。
1 . Under the snow, there are many rocks
2 . 今天是星期六。
3 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
4 . ()我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
5 . 定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
6 . B动词副词副词介词
7 . ()我在北京。
8 . ()我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
9 . We belong to the third world (数词
10 . :表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如:
1 . He is asleep (形容词
2 . The door remains open
3 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
4 . It’s getting cold 天冷起来了。
5 . 如:我不看黄色书刊。
6 . 定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
7 . ()于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
8 . 对宾语的补充,全称为宾语补足语。
9 . 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
10 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
1 . Did you write down what he said? (宾语从句
2 . ()片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
3 . A纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望
4 . The boys playing football are in Cla (现在分词
5 . We elected him monitor (名词
6 . 符号:波浪线凡能原动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
7 . He hates you (代词
8 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
9 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
10 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
1 . :表示主语的身份性质状态和特征,一般由名词形容词或相当于名词形容词的词短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
2 . Mother bought me a VCR 妈给我买了一台录像机。
3 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
4 . The trees planted last year are growing well now (过去分词
5 . ()在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
6 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。
7 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
8 . 符号:单行线。
9 . 有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。
10 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
1 . 其三,分析句子成分,一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说,第一步把句子切分为两部分:主语和谓语;谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
2 . 我已经读过两遍了。
3 . I hope to see you again (不定式
4 . Are you afraid of the snake?
5 . 主干:我看见他来了。
6 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。
7 . 符号:小括号()。
8 . C动宾:复习短语洗热水擦干净送我一首小诗
9 . 如:我清楚地看见他来了。
10 . :说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
1 . The sound sounds strange
2 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
3 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
4 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
5 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
6 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
7 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
8 . ()人类历史的发展,与人物的活动息息相关。
9 . 会变色的花很多。
10 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。
1 . ()赵州桥的设计完全合乎科学原理。
2 . He goes to school by bike
3 . ()纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
4 . Give the poor man some money
5 . I have an idea to do it well (
6 . ()他们是一切伟大人民的优秀之花。
7 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
8 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
9 . B③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
10 . 车间已经完成了全年的任务。
1 . 如:
2 . D补充:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
3 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
4 . ()勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
5 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
6 . 如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
7 . 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
8 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
9 . ()他被一阵哭声惊醒了。
10 . He wrote many plays 他写了许多剧本。
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