如何谈教育感悟（分享教育经验方法和心得感受）
如何谈教育感悟【一】
1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
2 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
3 . 要随波逐浪，不可随波逐流。
4 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
5 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
6 . 人生中，快乐带给我们愉悦，痛苦能带给我们回味。在人的一生中，真正的快乐，我们很难想起；但痛苦却往往难以忘记。既然痛苦不可避免，我们又无法拒绝，为什么不学会面带微笑迎接痛苦的来临呢！
7 . 感叹女人漂亮的不下厨房,下厨房的不温柔,温柔的没有主见,有主见的没有女人味,有女人味的乱花钱,不乱花钱的不时尚,时尚的不放心,放心的没法看!
8 . 感悟：
9 . 主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
10 . 心上的纠葛，解的开，是结，解不开，是劫。
如何谈教育感悟【二】
1 . 世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
2 . 这始终是我信奉的人生信念，只是目前苦不得法，无法如愿的达成自己的想法。近几年感悟颇深，慢慢找到了良好的心境和心态，会能也敢于去表达自己心中的爱，把内心的感受无障碍的表达出来，眼睛能捕捉到从未有过的风景，能感受到风的絮语，空气中清新甘洌的气息，看到花开的瞬间，听地到自己内心的声音，也能捕捉到人们眼神里的那些灵动……，真的是一种说不出的欣喜，觉得自己的心智越来越澄净透明了！
3 . 人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线……
4 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
5 . 说出来的不是苦，说不出的才叫苦。
6 . 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
7 . 你来人间一趟，你要看看太阳。
8 . 敏而好学，不耻下问——孔子
9 . 我是扬起千千遍遍的风，我是雪地里闪闪的白光，我是拂照在田野里的太阳，我是夜空里的星星……
10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
如何谈教育感悟【三】
1 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
2 . 错过之美。人的一生中，难免会错过许多成就未来的好机会。有的是为了救人，有的是为了别人的安危，有的是我们根本就没把握住。错过了好机会，说不遗憾不伤心是假的，但转念想想，那些被我们救过的人和被我们关心过的人他们有何尝不感激和夸赞我们呢？虽然我们错过了美好的未来，但我们赢得了一个美名，我们何不为此感到欣慰呢？机会将来也许还会碰到，可是人如果不救就晚了，机会有第二次，可生命有第二次吗？舍弃有时也是一种美德。我们的舍弃也是给别人一次生命啊！任何时候都要懂得尽善心，尽力量。因为，善的眼睛永远长在心上。在我看来，人生就像是一首歌，只有我们为着自己的理想而努力奋斗，建设美丽的祖国，才能把这首歌完整的唱完。
3 . ⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
4 . 在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐;在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。(失恋时候好朋友网上发给我的
5 . 没有品尝过挫折的人，体会不到成功的喜悦；没有经历挫折的人生，不是完美幸福的人生！
6 . 没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。
7 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
8 . 我在时光里享受温暖。我在流年里忘记花开。
9 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
如何谈教育感悟【四】
1 . 放弃便是得到，forgetit=forgetit!
2 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
3 . 每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
4 . 在对的时间，遇见对的人，是一生幸福;在对的时间，遇见错的人，是一场心伤;
5 . 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
6 . ⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
7 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
8 . 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。
9 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
10 . 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影。
如何谈教育感悟【五】
1 . 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
2 . 记得有人说，通往心脏的血脉是在无名指上，你知道我多想在今生，倾尽所有，牢牢地栓住你的无名指啊!
3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
4 . 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
5 . 人言无畏。当我们遇到以大欺小时，是不是觉得很可气？很想给被欺负的人说句公道话？那么，不用怕，站出来，把那个欺负人的人说教一通，看他下次再敢欺负人？因为，人言无畏，我们都是为正义而生的。
6 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
7 . 当我们遇到坎坷挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生的一次历练；把它看成一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。人生必有坎坷和挫折。挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。
8 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
9 . 生命不言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折和坎坷。被挫折历练后的人总是更顽强更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是自己离成功更进一步。遭受挫折不但可以是人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。所以，我们更应该正视挫折，珍爱自己，珍爱生命。
10 . 一帆风顺的人，往往经受不住挫折。
如何谈教育感悟【六】
1 . 酒后才知酒浓，爱后才知情重！不错的！我现在就是想不明白，我们这些还很小的年轻人怎么都如此的用情？真的搞不明白，他们到底在想些什么？哎！我说这么多做什么啊？他们有不关我的事哎……真多事……
2 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
3 . 人们也只有经历过无数次地磨砺，才能够真正地品读出人生的真实价值所在，才能够真正地领略出人生的真实内涵。
4 . 大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
5 . 星星啊，我曾无故地爱你很久，后来，我发现你属于所有的眼睛，我不爱你了。后来我又发现谁也无法占有你，我更爱你了。
6 . 哎!确实啊!做人真难啊!我也有同感啊!不是有这样一句话吗--世界上没有十全十美的人!
7 . 通过聆听高中业务校长培训中各位领导专家和名校长的报告，深切感到中国教育的现状确实不容乐观，正如人们说的教师是"临床派"，不仅要有"学院派"的理论，还要操刀力行。教育要有行之有效的理论不容易，而要真真正正的做到"教书""育人"两帜并举更是不易，时代在呼唤学者型教师研究型教师，时代在呼唤务实的教育家！
8 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子
9 . 生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我们要珍爱生命！挫折有利有弊，它能够让人进步，积累经验；同时也能让人坠入万丈深渊，我们要以正确的心态去看待，正确认识挫折的客观性和优越性；变挫折为力量，战胜生活中的挫折与坎坷，把宝贵的生命用于有效的国家建设上去……
10 . 你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度