七年级上册1单元核心短语（七年级上册重点短语重点句子）

七年级上册1单元核心短语【一】

1 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa

2 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。

3 . Ilikeit

4 . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?

5 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。

6 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

7 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs

8 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

9 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

10 . 那是他的文具盒吗?---不是。

七年级上册1单元核心短语【二】

1 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。

2 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

3 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。

4 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。

5 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。

6 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily

7 . Just a minute

8 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang

9 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

10 . That one is correct

七年级上册1单元核心短语【三】

1 . 听起来不错。Thatsoundsgood

2 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

3 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

4 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。

5 . Can I have a try ? Yes , you can

6 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

7 . ---你好吗?--我很好，谢谢!

8 . So many colours !

9 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

10 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

七年级上册1单元核心短语【四】

1 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV

2 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。

3 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis

4 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

5 . Is that the art room ? No , it isn’t

6 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?

7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

9 . 它是什么颜色?---是黑白相间。

10 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P

七年级上册1单元核心短语【五】

1 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t

2 . What’syourlastname?MylastnameisSmith

3 . Whose is it ? It’s my T-shirt

4 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。

5 . Where is my skirt ? It’s on …

6 . 请拼写它。Spellit，pleaseO-R-A-N-G-E

7 . 你姓什么?---我姓史密斯。

8 . Where are my socks ? They’re on the bed

9 . Look at these (物品如：my clock…

10 . 那是你堂兄吗?不是。

七年级上册1单元核心短语【六】

1 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

2 . Please pass me my T-shirt

3 . Isthisyourpencil?Yes,itis

4 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou，too!

5 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

6 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser

7 . Howaboutthispair?

8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

9 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat

10 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。