1 . What’s on it ?
2 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
3 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
4 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . 这是她父母亲。Theseareherparents。
7 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
8 . Whose is it ? It’s my T-shirt
9 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
10 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
1 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。
2 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
3 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . 你姓什么?---我姓史密斯。
6 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
7 . CanIhelpyou?Iwant…
8 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
9 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
10 . Is that the art room ? No , it isn’t
1 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
2 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
3 . Where is my skirt ? It’s on …
4 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
5 . Please pass me my T-shirt
6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
7 . Ilikeit
8 . This small one ?
9 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
10 . 她姓什么?---她姓张。
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
3 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
4 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
5 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
6 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
7 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
8 . 我不知道。Idon’tknow
9 . 。Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
1 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
2 . Welcome to our school !
3 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
4 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . 。Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?
7 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
10 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
1 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
2 . We’lltakethem/Iwilltakeit
3 . Let’s go and have a look / Let’s run
4 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
5 . That’sexpensive
6 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
7 . Yes , I do / No , I don’t
8 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
9 . Hurry up !
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
1 . 听起来不错。Thatsoundsgood
2 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
3 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
4 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
5 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
6 . Whatsize?Sizefive
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . 那是他的文具盒吗?---不是。
9 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
10 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
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