1 . 你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。
2 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
3 . 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。
4 . 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
5 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
6 . 任何的限制,都是从自己的内心开始的。
7 . 教师之所以伟大,在于他(她永远消耗自己,照亮别人。
8 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
9 . 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
10 . 有不少人决心去改造这个世界,但实际上有几个人能真正改造自己。
1 . 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
2 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
3 . 爱校爱生是我们职责。
4 . 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
5 . 生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚
6 . 每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
7 . 教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
8 . 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
10 . 盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
1 . 快乐工作,快乐生活。
2 . 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
3 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
5 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
6 . 认认真真教书,踏踏实实做人。
7 . 好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
8 . 当你烦恼的时候,你就要告诉你自己,这一切都是假的,你烦恼什么?
9 . 抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚
10 . 当你未学佛的时候,你看什么都不顺。当你学佛以后,你要看什么都很顺。
1 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
3 . 你一天的爱心可能积极向上的人生格言带来别人一生的感谢。
4 . 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
5 . 没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。
6 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
7 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
8 . 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生——陶行知
9 . 业障深重的人,一天到晚都在看别人的过失与缺点,真正修行的人,从不会去看别人的过失与缺点。
10 . 我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。
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