1 . 欲加之罪,何患辞。——《左传》
2 . 天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光唐•孟郊《苦寒吟》
3 . 唐•白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”
4 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
5 . 大道之行,天下为公。
6 . 云晴鸥更舞,风逆雁无行唐•杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
7 . 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍《秋思》)
8 . 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——高明《琵琶记》
9 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
10 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
1 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
2 . 手如柔荑,肤如凝脂。——《诗经·卫风·硕人》
3 . 杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。——杜牧《读韩杜集》
4 . 榈庭:榈巷庭院。
5 . 青青子衿,悠悠我心。——《诗经·郑风·子衿》
6 . 榈庭多落叶,慨然知已秋
7 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
8 . 信言不美,美言不信。——《老子》
9 . 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》
10 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
1 . 天网恢恢,疏而不漏。——《老子》
2 . 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
3 . 故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋苏轼《送安惊落第诗》
4 . 所谓伊人,在水一方。——《诗经·秦风·蒹葭》
5 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
6 . 地白风色寒,雪花大如手唐•李白《嘲王历阳不肯饮酒》
7 . 博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
8 . 天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
9 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10 . 穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
1 . 无行:不成行列。
2 . 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
3 . 烈士暮年,壮心不已。
4 . 一条藤径绿,万点雪峰晴唐•李白《冬日归旧山》
5 . 盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人------晋陶渊明《杂诗》
6 . 回风:回旋的风。
7 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
8 . 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子》
9 . 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。《续巴东三峡歌》年代:宋作者:曹勋
10 . 思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。——泰戈尔
1 . 非学无以广才,非志无以成学。
2 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3 . 须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》
4 . 瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。
5 . 不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
6 . 万物兴歇皆自然。——李白《日出行》
7 . 多行不义必自毙。——《左传》
8 . 智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
9 . 明月照积雪,朔风劲且哀南朝宋•谢灵运《岁暮》
10 . 问渠那得清如许,为有源头活水来------宋朱熹《观书有感》
1 . 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁
2 . 物情无巨细,自适固其常。——杜甫《夏夜叹》
3 . 三国魏曹丕《燕歌行》
4 . 日假何道行,雨含长江白。《雨二首》
5 . 高岸为谷,深谷为陵。——《诗经·小雅》
6 . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。《送孟浩然之广陵》
7 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
8 . 讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
9 . 唐•刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。”
10 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》
1 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜
2 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
3 . 满招损,谦受益。——《尚书·大禹谟》
4 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
5 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。
6 . 少年心事当拏云,谁念幽寒坐呜呃。
7 . 如切如磋,如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
8 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
9 . 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
10 . 朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。
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