优美的句子并解析（优美句子摘抄并说出好处）

优美的句子并解析【一】

1 . 没有谁是因为一时冲动离开你的，你看见的只是它崩溃的那个瞬间，爱是积累来的，不爱了也是。

2 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

3 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。

4 . 多情又冷酷也挺好的，速战速决好过暧昧不清，就只怕杀伐决断的遇到了藕断丝连，情意绵绵的遇上了见异思迁，这世上，赢的多半还是薄情人。

5 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱

6 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。

7 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

8 . (肯定句变否定句,常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否定副词；变双重否定句,则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语,或者是让谓语构成“非不可”的格式。

9 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。

10 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

优美的句子并解析【二】

1 . 不是像企鹅那样静静地站在海边期盼机会,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋寻求机会；不是像寒号鸟那样恐惧地钻进崖缝躲避风雨,__________________________

2 . 很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

3 . 【思路点拨】本题考查句子的仿写。首先结合前后文,把握语段的主题——“我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行”；再观察分析填句的前后例句的句式；最后确定仿句里的要点：第一句填写内容必须有作者名(如陶渊明和作品中提及的地点(如桃花源,第二句填写内容须有作者名(如鲁迅琦君和事件中含有作品名称(《雪》《春酒》。

4 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。

5 . 亲爱的老婆，爱你到语言无法表达。答应你今晚要好好学习的。那我用行动来表示吧。希望老天看在我那么努力，那么爱你的份上眷顾我一下，让我牛年心想事成吧！亲爱的，如果我很努力那些都做到了，牛年嫁给我好吗？

6 . B组：因为所以既又

7 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。

8 . “招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，比喻准确而形象。本句也是第一段的中心句，引出说明的中心，说明看云和识天气的关系。

9 . 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

10 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？

优美的句子并解析【三】

1 . 三月,你一定要来大洪山。细雨过后的大洪山就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛,___________________,_________________,桃花是她腮边的嫣红

2 . ２“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”

3 . 解析：因为朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至不惜牺牲了自己的亲人，所以志愿军称他们是“亲人”。在朝鲜的国土上，中朝人民并肩作战，为打击侵略者，保卫这片土地不惜流血牺牲，志愿军对朝鲜的国土有着深厚的感情，所以称为“亲爱的土地”。

4 . 【参考答案】(示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺;示例二：想与格列佛一起游历小人国。(示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言;示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。

5 . 这句话是以一种请求的口吻描写了志愿军战士对曾用鲜血和生命保卫过的土地的深切留恋和对朝鲜人民依依惜别之情。这语气，把志愿军战士的深厚感情表现得淋漓尽致。

6 . 有时候期望和失望是不可调和的，可你总不能因为害怕失望连点期待都没有吧，我觉得毫无指望的滋味比失望更甚。即使是海市蜃楼也总比空洞的死寂好一些吧。

7 . 第一次感觉失望，就像心口被戳了一个洞。结果越蔓延越大。最后什么都没了，也不会觉得难受和心痛就结束了。

8 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。

9 . 包容像______________________________________________________________________________________________________________________________________

10 . 缩写三注意

优美的句子并解析【四】

1 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。

2 . 解析：句中用“带着”“顶着”“冒着”“穿过”“送到”“给”一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们”对大娘的这种“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。

3 . 示例：在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。

4 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。

5 . 示例：喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。(阿成《黑龙江的山很多了》

6 . 改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。

7 . ３他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!

8 . 人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。

9 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

10 . 【知识拓展】

优美的句子并解析【五】

1 . 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,登临岳阳楼,(____________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(_____________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒

2 . 彷徨，习惯在黄昏落寞的时候写上一段安静的文字，装作并不开心，这其实是真的。或者在夜色连天中，用酒麻醉在心中的浇灌胸中累垒，骗自己这是个梦，一个没有悲伤逆流成河的静水，一个有花好月圆夜曾经的诺言。

3 . 善思则能“从无字处读书”万物的无私；____________________；______________________________。

4 . ②安全食品符合应有的营养要求。

5 . 文中三处画线句子分别是：

6 . 红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好

7 . 过去的日子，写满了空洞与荒芜，让我无从下手。那些日子终究是死得不明不白，连祭奠都找不到坟冢。

8 . (主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被+谓语+主语。

9 . 你会发现这样生硬的变化会让人心寒的。你会发现曾经存在而后被理所当然地忘记比从来没有存在过更加悲哀。

10 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。

优美的句子并解析【六】

1 . A原句：不可否认,我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练。

2 . 多余是什么？是夏天的被单，冬天的蒲扇，和心凉之后，你的殷勤。

3 . (检一检,是否保留了原句的主干,是否通顺,内容是否统一等。

4 . 高山,收容每一块岩石,故高山雄伟壮观。/(包容像大海,收容每一滴水珠,故大海浩瀚无涯。

5 . 回忆里的人是不能去见的，去见了，回忆里的她就没了。两个曾经最相爱的人，变的比普通朋友还陌生那种感觉，比互相折磨还心寒。

6 . 答案解析：

7 . 道不尽的辛酸，尝不完的苦辣，茫然回首时，迷雾共泪眼朦胧;看不厌的花开，飘不尽的黄叶，无意低头处，残枝并碎心相怜。

8 . 独处一人的时候，总有些压抑的疼痛残留在心间，就像是困在笼中的受伤鸟兽，找不到飞奔的出口，只得独自低头舔舐溃烂的伤口。

9 . 当女人不再对你流泪，她已经心寒了。当女人不再对你撒娇，她已经没热情了。

10 . ２她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

优美的句子并解析【七】

1 . 亲爱的，一个人吃饭好冷清，等下个月最晚下下个月我来悉尼之后我们在一起了之后我们永远不要分开好吗？我已经过够了一个人的生活，虽然你说你要享受这最后的单生生活，可是我早已厌倦了这种一个人的日子。

2 . 扩写四步骤

3 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？

4 . 一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天；一个音符,谱写不了动人的乐章；______________________________；____________________________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

5 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。

6 . 难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

7 . ．联系上下文，回答问题。（分）

8 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

9 . 最怕和自己在乎的人，慢慢变远，变淡，变陌生的过程，真的是发自内心的疼。

10 . 等待慢慢的走向了暗淡，衰弱的身体不堪痛苦和失去，连青春都化作了回忆，被追求控制的情绪，如东风般放纵恣意。

优美的句子并解析【八】

1 . 最容易令人感到温暖和惊喜的是陌生人，因为你对他没有期望。最容易令人感到心寒和悲哀的是亲人，因为你爱他们。

2 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。

3 . 我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？也许很少很少。

4 . D原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？

5 . 包容像天空,收容每一片云彩,故天空广阔无边；

6 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。

7 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

8 . 三是从内容上，作用常有：

9 . 二将“把”字句改成“被”字句

10 . 透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑。如果有人可以依靠，谁会愿意独立。

优美的句子并解析【九】

1 . 前一句作者用描写之法说明“卷云”的薄；后一句用“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”作比喻，形象地说明了卷云的形状及其洁白轻盈的特点。

2 . 也许有些话该烂在心里，有些伤要学会隐藏，有些痛该懂得承受，不能说的就让它永远的埋在心底，如果明知道是伤害我会选择沉默。

3 . 老师说：“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

4 . 解析：这句话再现了小金花的妈妈为了救护志愿军侦察员，宁可牺牲自己的悲壮情景。说明中朝两国人民有着用鲜血凝成的战斗友谊。

5 . １海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

6 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。

7 . 心寒，即使森林大火也无法升起温度。心燃，即使极地风雪也无法熄灭火苗。

8 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

9 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文

10 . 黑夜让我学会了掩饰忧伤，也让我懂得了沉默。