1 . 歌响会稽飞五洲,声彻鉴湖扬四海。
2 . 牢记担当,百炼成刚。
3 . 风云十班军中骄子
4 . 飞豹xx律韵风流
5 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6 . 六个班级演唱结束后公布分数,颁奖。
7 . 给自己一个目标,让生命为它燃烧。
8 . 歌声传播友谊,世界相约绍兴。
10 . 我们听到一种经久不息的激情
1 . 无人处暗弹相思泪。
2 . 自强不息,厚德载物。
3 . 挑战极限,超越自我。
4 . 如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
5 . 认真学习刻苦训练
6 . 五千年的蕴涵和积淀,六十年的扬弃与继承,磨炼了中国顽强的拼搏意志。啊,祖国!啊,母亲!再大的风雨也不能使您的脊梁弯下,您用速度和实力创造了一个个奇迹,用坚强勤劳和智慧抒写了灿烂的新篇章。
7 . 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
8 . 骄阳无惧,奋勇向前
9 . <>感受不同时代儿童生活,对学生进行现代历史教育。
10 . 政教处团总支
1 . 女:尊敬的各位老师
2 . 八活动要求:
3 . 三四年级学生。
4 . “嫦娥一号”成功登月,圆了中华民族几千年来奔月的梦想。“神舟”系列飞船的成功发射,从无人到载人,从舱内到出舱,每一小步都是一次跨越式的进步,是中国在空间技术领域的一次重大飞越,也是中国人民勇攀世界科技高峰的又一壮举。中国这片神圣的土地,自豪地焕发出耀眼的光芒。
5 . 它让城市披上了绿的盛装树木葱翠,遍地花香
6 . 畅想美好生活共谱盛世乐章。
7 . 在南湖荡漾的波光中
8 . 我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。
9 . 学会很重要,会学更重要。
10 . 看我xx文武双全
1 . 本学年,三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲,比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听,但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了,就无法激起学生的演唱热情,无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子,来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动,既能丰富学生的校园生活,提高学生的艺术修养,又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神,懂得我们的幸福生活来之不易,增强学生的爱国主义热情。
2 . 团结进取,奋力拼搏;
3 . 先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。
4 . 女:我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
5 . 文武兼备,百炼成钢。
6 . 团结互助,争创第一
7 . 丰富校园文化生活,让学生了解歌曲创作背景,感受歌曲内涵,向经典致敬为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。
8 . 服从命令,听从指挥。
9 . 世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑
10 . 让我把黑暗的世界一扫光
1 . 听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。花若怜,落在谁的指尖。
2 . 伊人轻歌曼舞,衣袂飘飘,柔情似水,君人执笔蘸墨,风度翩翩,爱慕满笺,樱花树下醉清风。
3 . 头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需点燃的火炬。
4 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
5 . 《歌唱二小放牛郎》
6 . 男:亲爱的同学们
7 . 文武兼备百炼成钢
8 . 凡事预则立,不预则废。
9 . 男:激情澎湃盛世欢腾。
10 . 你就是脚下这片土地
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