1 . 谨慎的勤奋带来好运。
2 . 读书百遍义自见。——(南朝裴松之(男人伤感签名
3 . 书不可不成诵,或在立刻,或在中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。——(宋司马光
4 . 兴趣是学习的第一良师。
5 . 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
6 . 地理课,老师:你说说地球外面那一层是什么?同学:香飘飘奶茶。
7 . 宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
8 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
9 . 少年好学,将成大器。——书摘
10 . 言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
1 . 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
2 . 好问,是好的。如果自我不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。因此学问二字,“问”放在“学”的下方。——谢觉哉
3 . 一份耕耘,一份收获。
4 . 现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。
5 . 明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于小时!
6 . 温故而知新,可以为师矣。――孔子
7 . 想起你和我一起走过的时光,流失的昨天一幕幕闪过内心充满莫名的心酸。
8 . 学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。
9 . 领悟中经常取得成功可能会导致更大的领悟兴趣,并改善学生作为领悟的自我概念。——布鲁姆
10 . 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
1 . 永不言输。第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一。。
2 . 越领悟,越发现自我的无知。——笛卡尔
3 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。
4 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
5 . 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
6 . 把尝试“解决新问题”的追求,从人群中的局部人少数人,扩大到人群中的绝大多数人,并使之成为日常生活中有机构成的一部分,这种趋势在二十世纪末已初露端倪。
7 . 人臣若无学业,不能识前言往行,岂堪大任。——(唐吴兢
8 . 如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
9 . 如果学生在学校里领悟的结果是使自我什么也不会创造,那他的生命永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
10 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。
1 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
2 . 桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
3 . 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
4 . 你的眼睛就像月光下的河水,闪烁着神秘的光泽。
5 . 当遇到困难之时,就是离成功不远之时。
6 . 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。
7 . 领悟永远不晚。——高尔基
8 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
10 . 领悟数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层热与电变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导咱们地精力自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE
1 . 只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
2 . 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
3 . 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
4 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自发奋以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
5 . 不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
6 . 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
7 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
8 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
9 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
10 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
1 . 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
2 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
3 . 你若安好,便是晴天霹雳。
4 . 水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
5 . 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
6 . 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
7 . 在你还没学会低调的时候,请把高调玩的优雅些。
8 . 凡事不要说:我不会或不可能,因为你根本还没有去做!
9 . 读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
10 . 隐藏在我体内学霸的血液啊,我以学渣之名命令你,封印解除!
1 . 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还务必在他身上树立起掌握知识的志向,即创造领悟的诱因。——赞科夫
2 . 兄弟一起,哪有过不去的坎。
3 . 人若有志,就不会在半坡停止。
4 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害,好就是你从来没有冒过险。
5 . 要学会珍惜,也许太纵容自己,也许模糊了记忆。
6 . 只会幻想而不行动的人,永远也不到收获果实时的喜悦。
7 . 决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。
8 . 读书破万卷,下笔如有神。
9 . 没有方法能使时钏为我敲已过往了的钟点。
10 . 发奋向学,尉为国用。——孙中山
1 . 领悟有两忌,自高和自狭。——书摘
2 . 永不言输。第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一。
3 . 不实心不成事,不虚心不知事……
4 . 一辈子很短,要学会珍惜,更要学会把握。不要把你的情,你的爱,留到下辈子。
5 . 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
6 . 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
7 . 知识就是力量,时间就是生命。
8 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
9 . 不要为这个世界而惊叹,要让这个世界为你而惊叹!
10 . 相信总是一件很难的事,现世廉价的感情就像批发来的。
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