美术生搞怪文案（后悔当美术生的搞笑文案）
美术生搞怪文案【一】
1 . 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
2 . ．您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心，无数颗心被您牵引，激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的音乐叮当作响，您不是雕塑家，却塑造出一批批青年人的灵魂。
3 . 春分日，祝福给春雨要了“几把”开心；问候朝春风请了“几撮”顺心；本人向移动借了“几条”短信，借昼夜平分之时，祝福和问候作伴，不偏不袒，祝你幸福永远，春分快乐！
4 . ．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5 . 人生嘛，就是笑笑别人，顺便再让别人笑笑。
6 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰
7 . 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
8 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
9 . 神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
10 . 一朝习惯，万事易办。
美术生搞怪文案【二】
1 . 你骄傲啊，摇曳在春风中，风姿绰约;舒展在春阳下，婷婷玉立。无论谁见了，都要由衷地赞你一声：好一朵美丽的——狗尾巴花!春分愉快!^o^
2 . 志存高远，心系天下。
3 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
4 . 读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。——苏轼
5 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
6 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
7 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
8 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
9 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
10 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！
美术生搞怪文案【三】
1 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
2 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3 . ．鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
4 . 求实踏实，落实诚实。
5 . ．您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
6 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
7 . 播种劳动，收获成功。
8 . 二美术的构成：美术元素，构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分，因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点，最有意思的是，每个关键点中，都有“学习动力小创意”这一部分，如“线”章节中，作者提到“如果你一直在使用铅笔，试着用一下别的工具，钢笔或者炭笔等等，如果用力压着这些工具来画，会发生什么？如果轻轻地画又会怎样？一边画一边扭动画笔呢？你能不能发明一种新的握笔方法，比如握着一边或者顶端？”又如“肖像画”章节中，作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法：“当你悲伤快乐生气的时候，耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情？吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化？情绪对面部表情有何影响？当你感冒的时候看上去是怎样的？”“从三个角度观察模特头像，画三幅轮廓线画或动态素描，然后将三幅画叠加，让画面相互交叉”……
9 . ．老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10 . 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。美术联考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！
美术生搞怪文案【四】
1 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展
2 . 没有播种，何来收获。
3 . 发现美，表现美，创造美。
4 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
5 . 人之为学，不日进，则日退。
6 . ．人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。
7 . 天道酬勤，宁静致远。
8 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
10 . ．啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
美术生搞怪文案【五】
1 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
2 . 上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：届，届，届，届届失业！横批：愿读服输。又是一年美术联考时，愿今年的考生能够前途无量！
3 . ．小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!
4 . 知人者智，自知者明。
5 . 生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
6 . 成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
7 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
8 . 外师造化，中得心源。——张躁
9 . 我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。
10 . 美国的教育家杜威，他在《民主主义与教育》中强调：“我们学校老师规定给学生的学习任务，应该是他们易于达到的，不应该是高不可攀的，是呈阶梯状的。要让儿童一步一步去实现，并能从中得到收获与乐趣。做到“教育随时都是自己的报酬。”
美术生搞怪文案【六】
1 . 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
2 . 真正的装逼，敢于直面本身没有厚度的脸皮
3 . ．莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!
4 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
5 . 是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。
6 . 《小学阶段的美术教育》一书，由玛琳。嘉伯。林德曼（美国）著。那到手的时候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书，而更像一本实用的教学手册。
7 . ．是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
8 . 做人要厚道，求学要严谨。
9 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
10 . 春分春意到，春困来报道；忙碌不减少，祝福来打扰；春日百花开，春香弥漫开，春日踏青好，相邀游玩好；春困抵不住，春乏随后到，春意满园绕，春福来送到。祝你：春分时节春意闹，欢乐喜气不减少，春困春乏无忧！
美术生搞怪文案【七】
1 . 送你月光让你浪漫，送你歌声让你甘甜，送你阳光让你温暖，送你蜡烛让你许愿，送你祝福让你梦圆，祝你生日快乐开心不断！
2 . 昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。美术联考顺利，愿你成功！
3 . 含泪播种，含笑收获。
4 . 德能勤绩，彰显青春。
5 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6 . ．不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
7 . ．您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
8 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔
9 . 地球上两个人能相遇不容易，只有让你拥有我的爱情，我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名字：生日快乐！
10 . 和风细雨，春分时节，百花齐放，昼夜等长。忙碌的你，不要辜负了这浓浓春意。或耕作，或植树，或踏春。美哉!美哉!祝春色常在，春分快乐!^o^