1 . (我去玲玲家,玲玲(来我家。
2 . (认真学习,(能取得好成绩。
3 . Dont screw up your face
4 . 第二步:播放一段视频文件,同时拖动播放条到需要截取的片段的起始位置,然后打开任一聊天窗口,然后点击“捕捉屏幕”按钮右侧的下三角,在弹出菜单中选择“动态影片截图”项。
5 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
6 . 小红不但会画画,而且还乐于助人。
7 . Thefilmwhich(thatwesawlastnightwasquitemoving
8 . (这部电影太感人,(我打算再看一遍。
9 . 时而感到郁闷,时而感到狂燥。
10 . 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)
1 . 他总是板着脸。
2 . He always keeps a straight face
3 . 她不但擅长数学,而且对英语也感到兴趣。
4 . 新年钟声还未敲响,我的祝福早来到,一祝新年心情好二祝工作高升早,三祝烦恼都吓跑四祝开心直到老,五祝欢聚真美妙六祝快乐乐逍遥。
5 . 李志华(刻苦学习,(不注意锻炼身体。
6 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight
7 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下,只能用that来引导定语从句:
8 . 他不仅才华横溢,还极其聪明。
9 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了,大家都跑过去帮忙。
10 . 我们(走到哪里,(要做个讲文明的人。
1 . (奶奶满头银发,(行动十分利落。
2 . that可以用于表示时间地点方式理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句,在非正式文体中that常被省略(正式文体中不可省略),例如:
3 . 她试图故作冷静。
4 . 一切的一切,(不那么容易,(不那么困难,只要认真努力热爱,都能如人所愿。
5 . )when,where,why
6 . 山上开满了杜鹃花,(花朵和叶子,(比盆栽的显得有精神。
7 . (Isthisthefactory_______wevisitedlastweek?
8 . 距离之隔并不意味分离,疏于联系并不意味忘记,不能相见并不意味冷漠,一切只因为我们都活在忙碌交织的岁月里,但我依然记得你,祝奶奶你春节快乐!
9 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“(每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生(能很快提高。”有的说:“(老师耐心地帮助我们(好了。”
10 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?
1 . 她们一边做针线活一边闲扯个不停。
2 . 任务完成,回到店时我从书包翻出一本数学本,当作记帐本,接着,在上面郑重其事地写上一行字:买纸一元。
3 . ()你走到哪里,()不要忘记自己的祖国啊!
4 . Theearthturnsaroundthesun,asisknowntousall
5 . Thisisthekeywhichyouarelookingfor
6 . 但是作为你真诚的朋友,我还是要郑重其事地告诉你,不要轻易说不。
7 . 我这时郑重其事的告诉了妈妈:我——愿意改正过来。
8 . (你答应和小明一起去看体操表演,(应该准时去叫他。
9 . 它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语宾语等,例如:
10 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构,因此常常和"介词+which"结构交替使用,例如:
1 . (Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether
2 . 小红不但成绩好,而且,唱歌也很好,经常得奖。
3 . 再此,我不得不郑重其事的说一声:“对不起,让你失望了。不过相信我,一定会报答你的!”
4 . (具有高超的潜水技术,你(能到海底探索海洋的秘密。
5 . Helaughedatthegirlwhosehairwasyellow
6 . 新的一年又来到,短信祝福来报道,一福福寿绵长,二福富足尊贵,三福健康安宁,四福仁善宽厚,五福善终无灾无祸无病痛无烦恼,五福临门贺新年。
7 . 第二年,我们的“队伍”壮大了,又有几个好朋友加入了我们,我们还郑重其事地许下了诺言:要做一辈子的好朋友!
8 . Theyoungladywhowetalkedaboutjustnowactsverywell
9 . Ourschoolisnottheonethatitusedtobe
10 . 郝副营长是一位著名的战斗英雄,(只有岁,(已经打过不少仗了。
1 . 生命既短暂又漫长,既充满艰难困苦又充满快乐。
2 . 用我的心抚平您额上的条条皱纹,用我的`情染黑您头上的丝丝白发――感谢您对我的培育之恩。妈妈,春节快乐!
3 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如:
4 . 先行词被形容词最高级或序数词修饰时。例如:
5 . 在非洲,成千上万的孩子()喝了受污染的水死去。()能捐出元钱,()能帮他们挖一口井。
6 . 李志华(刻苦学习,(热爱劳动。
7 . 介词的选择与主句中先行词的搭配密切相关。例如:
8 . (你去,(他去,总得有一个人去。
9 . 对一个干部的考察,既要看原地,又要看异地;既要看一岗,又要看多岗:既要看官意,又要看民意;既要看成绩,又要看败绩;既要看近期,又要看长期;既要看作为,又要看不为;既要看顺境,又要看逆境。
10 . 李志华(刻苦学习,(成绩很好。
1 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA
2 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow
3 . We really gave him a red face when we caught him eavesdropping
4 . 诸葛亮(精通兵法,(熟知天文地理。
5 . 方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词。例如:
6 . (错)ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear
7 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung
8 . 那种郑重其事的表情,你看了不笑都不行。
9 . 他(善于发现问题,(善于分析问题。
10 . 叔叔和阿姨一边共进午餐,一边追叙昔日的生活。
1 . 他对他的主人的忠诚不但是一心一意的,而且是谨慎的,聪明的。
2 . 在我内心的思念里,改变的是我的容颜,不变的是永远爱你,想你的心!祝老爸天天快乐!新年快乐。
3 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活,可以放在主句前,也可以放在主句后,还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如:
4 . 山河能遮挡视线,却隔不开深深思念;经纬能拉开距离,却挡不住真挚情感;岁月能流逝华年,却扯不断亲情的线。新年快乐,祝你事事如愿!
5 . 别愁眉苦脸的。
6 . 人群中挤攘了一下,一个梳着童花头的男孩子跑过来,郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。
7 . 他偷听被我们抓到,十分难为情。
8 . ()是对母校有益的事,我们()应该毫不犹豫地去做。
9 . ()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。
10 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry
1 . 将两个句子中相同的名词其中一个去掉,将整句挪到那个完整句子的后面,再在中间添上先行词(关系代词关系副词)即可
2 . (刮风下雨,玲玲(不来我家。
3 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow
4 . 天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物,真是令人遐想。
5 . 你干吗拉着个脸?
6 . 先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。例如:
7 . 我们(到哪里,(要做一个文明的人。
8 . Tell him how much itll cost and that should wipe the smile off his face
9 . )which,that
10 . AwhichBwhereCwhatDtheone
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