1 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2 . 孩子的进步就是我最大的幸福。
3 . 三十九无尽讲台生涯,落下了多少粉笔雪花,度过了几轮寒暑冬夏,仍然春风度雨,浇灌无数桃李。我们感谢老师,祝愿老师工作顺利,未来的坦途充满掌声鲜花。
4 . 用心教书,用爱育人。
5 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
6 . 西安育人学校育人口号(学校育人口号:
7 . 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
8 . 教着,感受着;走着,快乐着!
9 . 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。
10 . 强班强校,校荣我荣
1 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
2 . 二十三小小的粉笔里承载着辛勤的汗水,窄窄的讲台上汇聚着智慧的海洋,缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲,片片余晖里融入了温暖的情意。教师节到了,愿老师们节日快乐。
3 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
4 . 【】能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
5 . 放放手——让学生露一手。
6 . 平平淡淡做人,认认真真为师。
7 . 拼搏奋进,永远进步。
8 . 习于智长,优与心成。
9 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
10 . 诚实守信,无私奉献。
1 . 身教重于言传。
2 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
3 . 以心灵感受心灵,用智慧赢得尊重。
4 . 天荒地老,教师的童心不泯。
5 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
6 . 敬业爱生师之德,教书育人师之本。
7 . 让我们携手为孩孑编织精彩人生。
8 . 【】在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
9 . 付出一份辛勤,收获一份回报。
10 . 教师要用心去爱,去教育学生。
1 . 自律,民主,团结,和谐。
2 . 自强不息,厚德载物。
3 . 用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
4 . 【】和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
5 . 三十五数学老师:成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成另一半送给您,相信我们!送上最诚挚的祝福教师节快乐!
6 . 修身养性,教书育人。
7 . 放我爱心,在你手心。
8 . 爱与被爱都是幸福的。
9 . 老老实实做人,踏踏实实工作。
10 . 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯??希望之灯;一扇长开的窗??接纳之窗。
1 . 育人总是带来惊喜。
2 . 【】给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
3 . 知识改变命运,奋斗成就未来。
4 . 【】我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
5 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
6 . 师者先以德化人,后以技服人。
7 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
8 . 今日给我一棵苗,明日还你一片荫。
9 . 【】教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
10 . 生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。
1 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
2 . 二十是您给我们解答难题,是您带我们走过风雨,是您用知识把我们哺育,让美丽的鲜花带着我们的敬意,让动听的旋律带给您一丝甜蜜,教师节到了,老师,您辛苦了!
3 . 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
4 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
5 . 心灵塑造的最佳工程师。
6 . 无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。
7 . 太阳下最光辉的职业是教师。
8 . 学生的进步是教师最大的快乐。
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 四十四您是花园里美丽的园丁,您期望精心培育的花朵盛开,岁月让这成为现实,您露出了满意的笑容。白色的银丝布满您的鬓间,恩师,晚年幸福,节日快乐。
1 . 二虽然不常联系,却时刻把您惦记,虽然不常看望,却悄悄把您祝福,时光流逝,您的恩情我永远不会忘记,亲爱的老师,谢谢您,教师节到,祝您节日快乐。
2 . 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
3 . 作犁铧,耕一方希望的热土。
4 . 用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
5 . 不要让今日的懈怠成为一生的痛。
6 . 在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走不断思索。(
7 . 把思想传给他人等于你生命的延续。
8 . 要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
9 . 给一分激励,树一分自信。
10 . 忘记昨天,过好今天,别想明天。
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