形容光辉的名言（赞扬未来光明灿烂的句子）

形容光辉的名言【一】

1 . 航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。——张履谦

2 . 时间回溯到那一天，令所有人都惊心动魄的一天，她路过了那个寂静的小区，突然，一阵尖叫声“那个孩子就快要掉下来了！”，破坏了一切的宁静，她下意识地望了望那个窗台，但是，耀眼的阳光刺着她那深邃的眼睛，虽然是看不清哪家的孩子，但是，已经没有再多的时间去犹豫了，“孩子的一只脚已经伸出来了！”这时，她甩掉脚上的高跟鞋，跑到更靠近孩子垂直位置的楼下，伸出双臂，稳稳立住，目光紧紧盯住窗台上摇摇欲坠的孩子。邻居也马上报警，在地上铺满了棉被和衣服……

3 . 假如没有了热情，辉煌过后，每一次落幕都将成为我们心头挥之不去的阴影，寂寞笼罩着我们，很难有再次登台的勇气。只有勇于挑战的人才能直面挫折，鼓起勇气，继续前进。而悲观者只能躲在黑暗的角落，独自悲伤。

4 . 趁着我擦水的功夫，她居然擦起我的鞋来，一下一下，我不好意思收回脚，只好任由她擦。鞋子一会儿光亮了，我掏出元钱给她，她接过，打开了黑油发亮的抽屉，从里面掏出一沓子零钱，钱跟她的手一样老，一样脏，她数出元。“不用找，余下的给你。”“那不行，我刷一双鞋收一双鞋的钱。你看我有这么多钱了，可以给我孙子买双鞋了。”她美滋滋地说着，一边蘸着口水数她的那些钱，眼角的皱纹扬起，那应该是笑容。

5 . 管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。——毕雷敦

6 . 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

7 . 电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。——比尔盖茨

8 . 我正走着，突然看见一群孩子向李明跑去。他们把他手臂上抱的书撞了一地，还把他推倒在地上。他的眼镜也飞了，落在十几米外的草地里。他抬起头来，我看到他双眼中充满了极度的悲伤。

9 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的`发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊

10 . 这个故事带给我一种莫名的感动。

形容光辉的名言【二】

2 . 出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

3 . 这样，整个周末我们都在一起玩，玩得很开心。我越多了解李明，就越发地喜欢他。我的朋友们也有同感。

4 . 黄老师，您知道吗？我总是庆幸自己是您的学生，您是学校的副校长，全校只带我们一个班。那日开学，班主任骄傲地将您介绍给我们，告诫我们要珍惜师资条件，说您不仅是学校最优秀的老师，还是最优秀的“精神领袖。”我当时还怀有一丝不屑，可是后来，我终于被您折服，被您人性中的光辉深深折服。

5 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。(茅以升

6 . 上天是公平的，它给予我们生命，给予我们欢乐，也给予我们挫折与坎坷。但关键之处就是，你如何去看待它，如何去生活，如何体现你的价值。

7 . 神童和天才，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳

8 . 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——唐•杜牧《秋夕》

9 . 有一天，我看到班上的一个男孩正从学校回家。我知道他叫李明，他看起来像背着他所有的书。当时我想：怎么会有人在星期五下午把书都带回家呢？真是个笨蛋。我早已把我的周末安排好了，和朋友一起聚会，然后再踢一场足球赛，于是我耸耸肩膀继续走路。

10 . 每个时代都有它自己的语言，而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译成自己所处的时代的语言。——奥古斯特·海尔

形容光辉的名言【三】

1 . 善良，友爱，富有爱心，乐于助人，给予他人快乐……这些词没有华丽语言的修饰，没有惊天动地的新闻，也没有感人肺腑的宣扬，但却能感动每一个人的心。每一个生命背后，都有一种令人刻骨铭心的爱，它无需精美的画笔，却依然光亮耀眼，正如那两个可爱的孩子，平凡却又与众不同。

2 . 自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

3 . 我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。——李奥贝纳

4 . 雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

6 . 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。——奥勃鲁切夫

7 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇（意大利）

8 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈

9 . 辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道!”

10 . 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

形容光辉的名言【四】

1 . 每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏写得厚写得薄写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

2 . 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定，以后也没法确定。贝多芬

3 . 天才出于勤奋。高尔基

4 . 人生教会我们取舍，良善教会我们博爱，相处教会我们关照，理解教会我们宽容，我们在人生长河中的不断学习，归根结蒂是对良善的吸收和消化，是自我美化心灵的需要，是终生甘愿奉献的需要。

5 . 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

6 . 当他绝望时，他受到了善良的主教的帮助，但仍不被社会接受。他在悲喜之中度过了几年漫长的时光，历经了重重磨难与考验。他善良友好的对待他人，用行动履行一个诺言。

7 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅

8 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

9 . 科学是为了那些勤奋好学的人，是为了那些知识渊博的人。约瑟夫鲁

10 . 木落雁南渡，北风江上寒。

形容光辉的名言【五】

1 . 被她蹬掉的高跟鞋斜躺在地上，预言着一种复杂与神秘：这个娇小柔美的身体，将会迸发出怎样的力量和奇迹？她接住坠落的孩子了！刻骨铭心的疼痛让两个不曾相熟的生命此刻融为一体，极其脆弱，又无比绚丽。

2 . 清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

3 . 黄老师，我也依然记得中考前的`那段日子，我们班的成绩突然下滑，您也看出了我们的浮躁不安，您开始默默地观察我们，在我们的上留下一些您对我们的希冀，每天语文课前为我们放那首鼓舞人心的《相信自己》，然后语重心长地告诉我们“行百里者半九十”希望我们不要放弃，坚持到最后。那些日子，正是有您的陪伴，有您时时刻刻的提醒，才使我们班为三年的初中生活画上了一个完满的句点。

4 . 当李明讲起我们第一天相识的事情时，我简直不敢相信似的瞪大了眼睛——他说他想好了要在那个周末自杀，他讲述了他如何清理好他的课桌，并把他所有的东西都拿回家，以免他母亲还要到学校里去做这些事。

5 . 砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

6 . 我们在社会上生存，所接触的人形形色色各不相同，然而在这芸芸众生中，每个人身上透射出的品性和气度千姿百态，这不得不让我们去体味与深思，到底是何种因素让人显得醇香四溢相见恨晚呢？那是一种什么样的内力展现出的人格魅力，让我们在人生历程中苦苦追寻，有时往往是付出了一生的努力，也未能悟到正解。其实，这是一个不必追寻和探讨的浅显问题，善念正是心灵飘香的香料。

7 . 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

8 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。《罗丹艺术论》

9 . 我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！

10 . 冉阿让的品质让我大为震憾，他是一个不幸的人，但他却不断改善自己，奋不顾身的救助他人，用自己人性的光辉照亮他人，用一生完成一个使命。他对世人的爱感染了他一生中最大的敌人——沙威警官。沙威面对舍己救人高尚的冉阿让，违背了警察的天职，放走了冉阿让，他自己则自杀了。在沙威眼里，苦役犯永远是苦役犯，不可能改变，但冉阿让展现给了他不同的苦役犯，所以沙威用死来化解了痛苦与矛盾的内心。这是让我难忘的一幕，让我顿时明白了惟有道德与爱的感化才是医治社会的良方。我从内心感叹：人性最光辉的表达莫过于善良，纯真与奉献。