1 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中,只有()的注音不是整体认读音节。
2 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
3 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
4 . 常识填空
5 . (我们观看了(的(。
6 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
7 . DChina代表()
8 . 陈医生看好了孩子的病。
9 . 此去山长水远,你不要送我了。
10 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
1 . 蚂蚁吃了一条大虫。
2 . 别再对我好了如果迟早你要离开的话。
3 . 你这个混蛋,为什么要离开。
4 . 这次我放你走,山南水北,有缘再见。
5 . C飞蛾扑火。————()
6 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
7 . 读书笔记有三种写法,一种是(),一种是(),一种是()。
8 . 同学们交给我一项任务。
9 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
10 . 毕业后,咱们还会不会再见?
1 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
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3 . 谢谢你们喜欢过我的故事,再见。
4 . 既然结局是分离,那再谈相遇也毫无意义。
5 . 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义
6 . 认识几种常见的修辞手法。
7 . E火警电话是()
8 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
9 . 等你回头的时候我已经走远了。
1 . 与你若只如初见,何须感伤离别。
2 . 毕业就是一窗玻璃,咱们要撞碎它,然后擦着锋利的碎片走过去,血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
3 . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白
4 . 北去的车将载着你载着我的思念,扬起的尘埃会迷住我的视线,迷住我的泪眼。
5 . 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
6 . _________________________________________________
7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
8 . D()满招损
9 . 六年时光荏苒一去不复返。聚也不是开始,散也不是结束;好聚,好散。再见,时光。
10 . “读书破万卷,下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”,则读书之道得矣。
1 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
2 . 在正常情况下,一天中最高温和最低温的时间应分别在:()()
3 . C螳螂捕蝉()
4 . (下面句子改成用被字的句子。
5 . “至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
6 . 例不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。
7 . 我不想说再见,更不想说不见,我只想说你不要忘了朋友。
8 . 六年的记忆,忘了吧。只为会笑的明天,不带走任何牵连一点思念。只是不想流泪。
9 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
10 . 别离开,留下吧,是我怂,我爱你。
1 . B兢兢()
2 . 看着我笨拙的示弱,能不能就别离开我。
3 . 记得小时侯,老是想着上六年级,可以毕业。可是,到六年级却不想了。因为不想离开咱们亲爱的母校。
4 . ((真是热闹极了。
5 . 原来离别还是如期而至。
6 . 我要走了,你要照顾好自己。
7 . 我以为我一笑就不会有人离开我了。
8 . 扩句和缩句练习。
9 . (把下列句子改写成反问句。
10 . 毕业了,流了泪之后,总在受了伤。死性不改,以为坚持了就是永远。
1 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
2 . ACCTV代表(),
3 . 我宁愿离开也不愿使你为难。
4 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
5 . 愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
6 . 明明是我说离开,但现在我却后悔了。
7 . 青春兵荒马乱,我们潦草分散。
8 . 记住每一位同学吧!因为他们将永远是你们的好伙伴;记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友。
9 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
10 . 原来爱情从来都没有离开过,只是我记得你却忘记了。
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