爱有一万种方式表达文案（理解是爱最好的表达文案）
爱有一万种方式表达文案【一】
1 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
2 . 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要生把阅读与生活阅读与写作阅读与学习方法阅读与创新有机地结合起来。
3 . 鉴赏表达特色题总结：
4 . 我和超人不同，超人飞的是平行线，我飞的是抛物线。
5 . 小姐我的这种傲人身材，叫做自然美。
6 . 诗中花
7 . 秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。
8 . 有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
9 . （二）小说情节四部分：开端发展高潮结局（三）小说三要素：人物形象故事情节具体环境
10 . 答题方法及步骤：
爱有一万种方式表达文案【二】
1 . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》
2 . (句段常见作用：或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有致；或承上启下，过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明（深化升华）主旨，激人深思。
3 . 修身齐家治国平天下(大学凡事豫则立，不豫则废。(中庸爱而知其恶，憎而知其善。(礼记玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记学，然后知不足，教，然后知困。(礼记苛政猛于虎。(礼记
4 . 蚊子不可恶，可恶的是唐伯虎忘了给我们点蚊香。
5 . 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》夕阳夕下，断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》诗中忧愁
6 . 为山九仞，功亏一篑。(书经
7 . 线索作用。
8 . 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》
9 . 察己可以知人，察今可以知古(吕氏春秋贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭轻则寡谋，骄则无礼(国语
10 . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》诗中春景
爱有一万种方式表达文案【三】
1 . 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
2 . 道听而途说，德之弃也(孔子
3 . 我终于赚了两个亿，一个失意一个回忆。
4 . 遇上那个人的时候，我们以为自己会爱他一辈子，他已经这么好了，我怎可能爱上别人?然而，岁月会让你知道，一辈子的心愿，真的只是一个心愿。
5 . 议论
6 . 作用：它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。
7 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼当断不断,反受其乱。(汉书
8 . 此年做个平静少厌烦的女人。
9 . ３分析改句缺点。
10 . 爱情就是这样,有些人宁愿疼死,也不愿意放开。
爱有一万种方式表达文案【四】
1 . 知识模式（储备）
2 . ①点明题旨的句子；②描写议论抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问，特别是引用的句子）。
3 . 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼
4 . ２其他要素如：时间（季节年代）地点环境如果有特定意义，也应概括在内。
5 . 联想想像象征对比衬托烘托反衬先抑后扬以小见大托物言志借物喻理寓理于物借物喻人状物抒情借景抒情情景交融悬念波澜
6 . 情感句（段）——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
7 . 结构上：常见的表现手法
8 . 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》山光悦鸟性，潭影空人心。常健《题破山寺后禅院》
9 . 居安思危，思则有备，有备无患。(左传养心莫善于寡欲。(孟子
10 . 登泰山而小天下。(孟子
爱有一万种方式表达文案【五】
1 . 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文小说），（二十）语句在表情达意方面的作用：
2 . 客套话说多了，脸皮厚度明显不够用了。
3 . 就你那样，我看的太久太久，不想再看了！
4 . 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明
5 . 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡读书百遍,其义自现。(三国志读书破万卷,下笔如有神。(杜甫
6 . 倒叙（能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调）
7 . ２也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
8 . 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
9 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
10 . 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。苏轼《浣溪沙》好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》诗中夏景明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》诗中秋景