1 . 如果说剪掉头发就是剪掉回忆,那我剪成光头是不是可以失忆。
2 . あそこ(代)那里
3 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
4 . 只要还有明天,今天就永远是起跑线。
5 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
6 . 总要经历过一些背叛一些心酸才能在最后把人心看明白。
7 . あのかたはどなたですか。
8 . 你多学一样本事,就少说一句求人的话。没有人能打倒你,除了你自己,你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音。这个世界上没有不苦的人,真正能治愈自己的,只有你自己。
9 . 小区的树抽出了嫩绿的小芽,白玉兰开花了,一朵朵格外引人注目。春天真美丽!
10 . ぎんこう銀行银行
1 . きょうしつ教室教室
2 . 有时候想鼓足勇气向前冲,刚迈出第一步,无尽的浓雾,遮挡在眼前,有时候不知道该不该冲进去,冲进去怕失望,不冲又在原地蹉跎,可能也是我胆小懦弱,就想平平淡淡的过去。
3 . 想永远永远的睡下去可我害怕梦里没有你—你曾说过要照顾我一辈子,可是,你的一辈子却好短……
4 . 誰(代)[だれ]谁
5 . わたしは日本人です。
6 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
7 . (名词)Aは(名词)Bです。
8 . わたしは学生です。
9 . 开心的时候要想起我,难受的时候要记得你还有我。
10 . 像小强一样活着/只要不死没有什么不可以的/。
1 . 郵便局(名)[ゆうびんきょく]邮局
2 . 即使受伤了,也要抬起头微笑着说,今天天气真好。
3 . 人类之所以有进步的主要原因是下一代不听上一代的话。
4 . パン(名)面包
5 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
6 . 山(やま山
7 . 有没有人爱,我也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己用五彩的笔,写出美丽的人生。
8 . このひとはだれですか。
9 . この人は誰ですか。这人是谁?
10 . どこ哪儿,哪里
1 . 不要让别人的看法淹没了自己心底的声音,最重要的是,要有勇气跟随自己的内心与直觉。
2 . パン面包
3 . 跟自己说好,悲伤时可以哭的很狼狈,眼泪流干后,要抬起头笑得很漂亮。
4 . かた方
5 . トイレ(名)厕所
6 . そちら(代)那边;那个;那位
7 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
8 . 我是那种即使口齿不清却还要咄咄逼人的人。
9 . 我说了所有的谎你全都相信,简单的我爱你,你却老不信。
10 . …是…,(是)…
1 . がくちょう学長大学校长
2 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
3 . 你若要彩虹,就得宽容细雨。
4 . だれ誰谁
5 . その(连体)那,那个
6 . 人(名)[ひと]人
7 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
8 . この(连体)这
9 . 銀行(名)[ぎんこう]银行
10 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
1 . 学生(名)[がくせい]学生
2 . 如果没法忘记他,就不要忘记好了。真正的忘记,是不需要努力的。
3 . ひと人人
4 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
5 . 不喊痛,不一定没感觉,是痛太深,淹没了所有的回声。
6 . 喜欢的是以前的你,我不想要现在这样的生活,想回到最开始难以割舍的时候。
7 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
8 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
9 . 十七岁了,前方是一片迷雾,尽头是什么样子我看不清,只知道向前走。
10 . 我会八风不动五毒不侵的等着我的爱人。
1 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
2 . 生命的道路上永远没有捷径可言,只有脚踏实地走下去有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大生命要得到丰盛的收获,必需阳光;同时,也需要“雨”的浇灌。
3 . :わたしは日本人です。
4 . どちら哪边(どこ的礼貌形
5 . 学会尊重他人,就是尊重自己;学会欣赏他人,就是欣赏自己;学会呵护他人,才是呵护自己;学会爱他人,就是爱自己;人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞,就能获得自由;耐不住寂寞,就会受人牵制没有崇高信仰的人就如同一潭死水,永远荡不起壮阔的波澜成功其实很简单,就是当你坚持不住的时候,再坚持一下。
6 . 図書館(名)[としょかん]图书馆
7 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
8 . 私たち(代)[わたしたち]我们
9 . 国(名)[くに]国家
10 . 看不到,听不到,何苦自寻烦恼。不想吵,不想闹,最近心态良好。
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