不敢惹的文案（表示不敢动的文案）

不敢惹的文案【一】

1 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——《玉楼春》

2 . 相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》

3 . 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。

4 . 心悦君兮君不知?

5 . 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?

6 . 送春春去几时回?临晚镜，伤流景，往事后期空记省(张先《天仙子》

7 . ——黄景仁《绮怀》

8 . ——秦观《浣溪沙》

9 . 《明史·杂俎》中记载了这样一件事：有一次，朱元璋向大臣们提出了这样一个问题：什么样的人最快活?众人各抒己见，都不能令朱元璋满意，这时，一名叫万钢的官员奏道：心中有法度的人最快活。朱元璋听后，连声叫好。心中有法度，不敢乱来，与怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是胆小怕事，而是深谋远虑，审时度势。它是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。

10 . 南风知我意，吹梦到西洲。

不敢惹的文案【二】

1 . ——晏几道《长相思长相思》

2 . 朋友说：“我们公司现在急需一名职员，你那儿有没有合适的人选？”

3 . 不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》

4 . 只愿君心似我心，定不负相思意。——《卜算子》

5 . 暝色入高楼，有人楼上愁。——李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》

6 . 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》

7 . ——李商隐《无题》

8 . 死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》

9 . 辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。——刘子翚《汴京纪事》

10 . ——刘禹锡《杨枝词》

不敢惹的文案【三】

1 . 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》

2 . 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急(李清照《声声慢》

3 . 崔“不敢”将儿子留在京城谋求权势，体现了一种坚守本心本色的处世原则，这种原则看似“糊涂”，但得到了最好的回报——两个儿子终得以重用。看来，不敢违背做人原则，是成就人生的大智慧。

4 . 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》

5 . 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。-秦观《八六子》

6 . 昨夜更阑酒醒，春愁过却病。——李璟《应天长·一钩初月临妆镜》

7 . 相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》

8 . 欲把相思说似谁，浅情人不知。

9 . ——乐婉《卜算子·答施》

10 . 一个星期内，他很尽责，而且学习进步很大。我写封信表扬了他，鼓励他好好干，并且继续任职。还有一位其他班级的男生，因为数学基础差，经常受到他人的排斥，每到数学课他自卑得不敢抬头，以至数学成绩越来越差。有一天他悄悄地把纸条放在我的包里，纸条是家长的意思，希望我假曰辅导本班学生时，能不能帮帮他。我是个热心人，无条件接收了，在他的努力下，以后的情形，可想而知了。更令人欣喜的是，通过纸笺推心置腑的交流，学生与学生之间感情深了，朋友多了。我与学生的心贴得更近了，关系更加融恰了，小小纸条也成了学校管理和班级管理的有效手段。

不敢惹的文案【四】

1 . 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

2 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》

3 . 伤心千古，秦淮一片明月!。——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》

4 . ——晏殊《鹊踏枝》

5 . 漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

6 . 送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。——王昌龄《送狄宗亨》

7 . 一天，一位高年级老师欣喜地对我说：“最近，班级纪律比以前好多了，特别是孩子们的写话水平有了很大的提高。”还没等我回答，只见我的“小秘书”狡黠地一笑，伸出手指做了一个漂亮的胜利手势，十分神秘地对那位老师说：“老师，这都是纸条惹的‘祸’！”

8 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

9 . 前尘往事断肠诗,侬为君痴君不知。

10 . ——徐再思《折桂令春情》

不敢惹的文案【五】

1 . 一听此话，多湖马上意识到这个学生是有这样一个缺点——平时说话细声细气，仿佛喃喃自语。

2 . 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼(苏轼《蝶恋花》

3 . 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚(李清照《声声慢》

4 . 争忍不相寻?怨孤衾。换我心，为你心，始知相忆深。

5 . 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——《木兰花》

6 . 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋(辛弃疾《丑奴儿》

7 . 青青一树伤心色，曾入几人离恨中。——白居易《青门柳》

8 . ——《越人歌》

9 . ——朱彝尊《忆少年·飞花时节》

10 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。