自己创作的说说（能自己做尽量自己做的说说）
自己创作的说说【一】
1 . 我端起那杯好朋友泡的奶茶
2 . 也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你；也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来！
3 . 月圆，饼圆，月饼圆。人圆，脸圆，人脸圆。心圆，眼圆，想你的心更圆。
4 . 同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》
5 . 夜已深，人未静，数着星辰，想到了你，夏夜漫漫，祝福清凉，短信小小，情谊深深，道声晚安，祝君好梦到天明！
6 . 这良夜谁眠，直闹得醉倾宫阙。
7 . 给我一句晚安，让我知道你还是在乎我的。
8 . 我喜欢收到晚安短信，因为对我来说，这意味着，你最后想到的人是我。
9 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪
10 . 惜良宵楼寂，庭泣寒蛩。
自己创作的说说【二】
1 . 三年又三年。我就像是一颗仙人掌。在一个又一个笑话中顽强的活着。我不再有太多的奢望。我小心翼翼的活在自己的小世界中。朋友已经少的不能再少。没人陪的时候。自己拿着书躺在操场上享受那只属于自己的灼热的太阳。
2 . 月儿窗外盯梢，眯缝着眼睡不着觉。汗水湿了问候，借着夜风来捎。屏幕光亮一闪，跳出一串快乐符号。祝你睡个好觉，晚安！
3 . 请微风吹拂我的思念，请黑夜掩盖你的忧烦，请月光照耀我的依恋，请流星闪烁我的牵挂，请短信发送我的祝愿：祝你晚安！
4 . 飞柳絮，落梧桐。
5 . 钱，是赚不完的；事，是做不完的；问题，是解决不完的；烦恼，是消灭不完的。所以，别给自己压力，放轻松点儿，睡个好觉！
6 . 一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
7 . 让你梦幻般地捧在手心
8 . 我只希望身边有一个你，可以温暖我的空气。
9 . 你厌恶自己的生活，然而有人在梦想着过你的生活。
10 . 夕阳带着我的祝福，放出金色的光芒；晚霞披着我的问候，给你带来温暖；夜风稍着我的牵挂，吹进你的手机：晚上好！
自己创作的说说【三】
1 . 习惯了晚睡只是为了等一个劝我早睡对我说晚安的人。
2 . 没有短信，没有电话，没有留言，没有早安晚安，嗯，亲爱的你真的好忙。
3 . 直销优质睡眠，推销驱除疲倦，报销烦恼杂乱，促销美梦连连，放下压力的包袱，换上轻松新装，愿你安心入眠，好梦甜甜，晚安！
4 . 如果非要问我这个世界上是否存在真爱。我回答：有。但是我没遇到。所以我把真爱当做不存在。爱情。我觉得就像是买衣服一样。有的人月月都在买。都没买到合适的。而有的人好几个月才买一件。却能一下子选中合适的。为什么呢？在选择的时候。都喜欢选择漂亮的。却忽略了自己穿上是不是合身呢？于是盲目的花了大把的钱买回家。然后才发现真的不合适。扔了吧？可这是花了钱花了时间的。留下吧？可这确实穿不了。就像感情。盲目的选择了自己中意的对象。谈着谈着才发现。原来好多地方都不合适。分手吧？可这是花了多少时间才建立的感情。不分吧？可是越过越觉得是场闹剧。真是应验了那句话：食之无味。弃之可惜。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
5 . 思尽天涯更任漏。
6 . 四想非想，痛如铁。空空念，念空空，一路情深却又无可奈何。所得却又非所得！不要对嫌弃你的那个人谈恋爱，不然她会让你变得一无所有。写给那个愚蠢而又傻傻的自己！
7 . 谁怜惜，凝眉抱影守孤灯。
8 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情
9 . 再轰轰烈烈的爱侣，也比不上平平淡淡的父母。
10 . 我等你一天，你就跟我说了两分钟就说了晚安。
自己创作的说说【四】
1 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。
2 . 我假装无所谓才看不到心被拧碎。
3 . 又怎忍望凌宵星堕，更漏衾闲。
4 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！
5 . 要记住，没有任何事任何人，需要你过了半夜点还苦想不睡的，累了就睡觉，如此简单，祝你做个好梦，晚安。
6 . 十二这是一个女孩写给她喜欢的男孩的，终究没有在一起，年轻的时候总是默默的为了自己喜欢的人做现在看起来傻傻的事，但是谁不曾做过呢？如果时间能回去就好了。
7 . 皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！
8 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。
9 . 树梢暝色，蟾玉正圆明。
10 . 幸福就是，早安后的早餐，到晚餐后的晚安，你都在。
自己创作的说说【五】
1 . 晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》
2 . 我假装落寞入睡
3 . 你知不知道每晚的晚安里都藏着一句我爱你。
4 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。
5 . 别在电话那头对我说晚安，我想要你操我一夜不知疲倦。
6 . 说了晚安去睡的人，往往半小时以后还在得瑟。
7 . 晚安这两个简单的字，我想一天不落的跟你说一辈子。
8 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！
9 . 竹浪泉边，互送相思叶。
10 . 早安午安晚安，你不知道没有你我很不安。
自己创作的说说【六】
1 . 枫叶含烟红半透。
2 . 月移窗外，帘里伴寒萤。
3 . 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
4 . 天欲晓，觞已倒，烛朦胧。
5 . 杏子临风，玉桂满坡香郁。
6 . 十四写给傻傻的自己，痛自己扛，泪自己擦，其实，我很累啦！其实，一直没有人能够懂我可怜哪可怜！！！我也偶尔找寻发泄的方法，把自己喝醉，或有效，或更伤有时候会心软，会原谅，是因为深爱，还在。扎心，心酸！
7 . 桂浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》
8 . 熏炉晚阁长明月，蜡烛凉帘幽怨琴。
9 . 对唱山歌，畅怀杯满欣悦。
10 . 生水与水之间有距离，但地心下一直相牵，人与人之间有距离，但心里时刻挂念，发条短信道声晚安，梦里我们相见。
自己创作的说说【七】
1 . 青雀西来，嫦娥报，道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》
2 . 我会珍惜你给的每一个晚安，肩膀虽小却足够依靠。
3 . 甜甜地送进心里
4 . 晚安这两个简单的字，我想每天不落的对你说一辈子。
5 . 雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
6 . 我曾固执地每天晚上坚持说晚安给你听。
7 . 六写给傻傻的自己:傻傻的我，傻傻地活。我很傻，但我很坦诚。仇恨不放在心上，欲望不装在心里。谁对我真诚，我待谁真诚；谁对我有义，我待谁真情；谁对我有恩，我永记在心！我始终相信：人生短短三万天，傻人自有傻人福！不装不假最实在，健康快乐过一生！
8 . 我一直好好的工作。认认真真的努力着。有着固定的`收入。每天过的安静平稳。时间总是治愈伤口最好的方式。慢慢的我已经不再胆小我学会了勇敢。忘记了过去的那些笑话。开始尝试新的生活。
9 . 别让自己活得太累。应该学着想开看淡，学着不强求，学着深藏。适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。晚安！
10 . 我喜欢你每天的一句晚安，那比任何甜言蜜语听起来都幸福。
自己创作的说说【八】
1 . 袖轻裙摆，羊角辫灯火映华发。
2 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。
3 . 醉眼难见月。
4 . 七写给傻傻的自己：在这个分不清是人是鬼的世界，不要傻傻以为任何人都会把心放在当中，你给别人方便，不代表别人会领你的情。所以从现在开始，把你锋利的刺竖起来吧！做个油盐不进的人
5 . 天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。
6 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！
7 . 忆得那时怀暖，桂醉人圆。
8 . 零落参差，寒树疏枝旧。
9 . 八写给傻傻的自己：我容易感动，也容易满足，没有脑子，不长记性，看着挺聪明，其实很傻；一路走来，我不优秀，但我执着；认定的东西会守候，有话直来直去；很多事我都能看明白，只是不想说太多而已，不喜欢被算计，更不喜欢假惺惺，喜欢的人，只要对我实实在在，就足够了，从不奢求太多……你对我十分好，我必定双倍奉还！因为我知道。
10 . 人与人之间有距离，但心里时刻挂念，生水与水之间有距离，但地心下一直相牵，发条短信道声晚安，梦里我们相见。