aabc句式句子（aabc句式一二年级）
aabc句式句子【一】
1 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。
2 . I’m behind you 我在你背后。
3 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
5 . It seems that ＋从句
6 . How beautiful! 真漂亮啊!
7 . I’m from China 我来自中国。
8 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。
9 . 如需协助，请速来函（惠告）。
10 . Please come here as soon as you can 请尽快来这里。
aabc句式句子【二】
1 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。
2 . ①大王来何操？(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。
3 . Sorry , I don’t like bananas 对不起，我不喜欢香蕉。
4 . 如果我不写下来的话，我今晚睡不着觉。
5 . Where are you from? 你来自哪里?
6 . Суважением
7 . Good idea ! 好主意!
8 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
9 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
10 . 丹尼似乎很激动。
aabc句式句子【三】
1 . This is my family 这是我的家庭。
2 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
3 . 昨天班会我们选他当我们的班长。
4 . It seemed that Zhuang Yong and Jenny Thompson, an American swimmer, had finished at the same time
5 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6 . I have 我有十六支蜡笔。
7 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!
8 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。
9 . Let me share with you 让我和你一同分享吧!
10 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
aabc句式句子【四】
1 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
2 . one of… ……其中之一，后常加最高级及名词复数。例：
3 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
4 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：
5 . You’re right 你说对了。
6 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
7 . as…as中间加原级的形容词或副词。例：
8 . be made of 由……制成
9 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》
10 . 期待您的同意（批准，确认）。
aabc句式句子【五】
1 . It tastes good 它尝起来很好吃。
2 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
3 . 例：When his wife&#;s pet cat died, Alan didn&#;t seem to care at all
4 . Who’s that woman? 那个女人是谁?
5 . such和so意思都是"如此……/这样……"，但用法不同。
6 . Open it and see! 打开它看看!
7 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。
8 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
9 . 此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。
10 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
aabc句式句子【六】
1 . Look out != Watch out! 小心!
2 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
3 . 收到信后请回电（用电传达室）确认（表示同意）。
4 . Hi! /Hello! 你好!
5 . He’s my father 他是我的爸爸。
6 . I&#;ll go to the park with my friends if it doesn&#;t rain tomorrow
7 . 请您相信，我们会采取紧急措施对现状加以补救（改正，纠正）。
8 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
9 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___
10 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
aabc句式句子【七】
1 . It is so interesting a film that we all want to see it once more
2 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
3 . 望尽快（在近期内）赐复。
4 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!
5 . 中心词和后置定语之间，可以加助词“之”，也可不加。如：
6 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting
7 . call sb / sth ＋n 称呼某人/某物……，后面的名词作宾语补足语。
8 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . He is so weak that he can&#;t work on
10 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。