二年级错乱句子整理专项训练（二年级下册句子专项整理可打印）

二年级错乱句子整理专项训练【一】

1 . （）湖的四周是郁郁葱葱

2 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

3 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

4 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

5 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

6 . 仿句训练（答案）

7 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________

8 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

9 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________

10 . 少先队员怎么能想困难低头呢?

二年级错乱句子整理专项训练【二】

1 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______

2 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

3 . 北风吹来，地面上的害虫都动死了。

4 . 太阳升起来。(扩句_______________________

6 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

7 . 你的家不是在单元号房间吗?

8 . B天网恢恢（）

9 . 把窗户打开把门打开

10 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

二年级错乱句子整理专项训练【三】

1 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

2 . 。这样的人生也就无悔了。

3 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

4 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

5 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

6 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

7 . __________________________________________________________

8 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：

9 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

10 . 小树渐渐长高了。

二年级错乱句子整理专项训练【四】

1 . 把间接引语改成直接引语。

2 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

3 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

4 . 。①is②she③who

5 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

6 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

7 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________

8 . 取人之长，补己之短。

9 . 他画的海那么蓝那么宽。

10 . 他十分高兴地回家去了。

二年级错乱句子整理专项训练【五】

1 . 钱能买到书籍，不能买到知识；

2 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

3 . 李老师正忙着改作业呢！

4 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

5 . 雨水淋湿了我的衣服。

6 . `

7 . 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

8 . 同学们回答问题。(扩句_____________________

9 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

10 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

二年级错乱句子整理专项训练【六】

1 . 常识填空

2 . 依照下面两个句子，补写一句：

3 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

4 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

5 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

6 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

7 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

8 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9 . 泰山日出的景色真美丽。

10 . Ａ咄咄（）