赏析句子的解题格式（赏析句子含义和作用答题万能公式）

赏析句子的解题格式【一】

1 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

2 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

3 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan

4 . 人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。高考加油!

5 . 教师的语言应象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感知识基础中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。

6 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

7 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

8 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

9 . 不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。

10 . 师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识经历观念信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。

赏析句子的解题格式【二】

1 . (了解高中数学和初中数学有何不同。

2 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

3 . 永远不要以粗心为借口原谅自己。

4 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

5 . A④③②①⑤B②④③①⑤

6 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

8 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

9 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。

10 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

赏析句子的解题格式【三】

1 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

2 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词

3 . ③进行对比分析，排除干扰选项。

4 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

5 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

6 . 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

7 . 高考期间，要注意出行，避开高峰早出行。高考期间，要拿好证件，证件在身不慌神。高考期间，要理好心情，心情愉悦超发挥。高考日，祝千万大军，旗开得胜，马到成功!

8 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

9 . 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

10 . 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

赏析句子的解题格式【四】

1 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

2 . 平日从严，高考坦然。

3 . 高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。

4 . A逻辑关系弄反

5 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

6 . 手段目的句重复：byforintermsof

7 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

8 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

9 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

10 . 书海遨游十几载，今日考场见真章。从容应对不慌张，气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成，才思敏捷无题挡。开开心心出考场，金榜题名美名扬。祝你高考凯旋!