1 . ⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送千古风流,看花开花落……大王月,霜晨月,关山月,红缕月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦;人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗。
2 . 管住脏乱差留下真善美
3 . 统筹规划,分步实施,积极推行清洁生产。
4 . 节约能源和原材料,提高资源利用水平!
5 . 清洁家园从我做起
6 . 提倡合理包装,严禁过度包装。
7 . 节能降耗减污增效。
8 . 提高能源和资源的利用效率,改进生产工艺,减少废弃物产生!
9 . 重视环境保护推进清洁生产
10 . 有些文章是在一定背景下写的,它的内容与背景有密切关系。背景通常分为社会背景和自然背景两种。(句序调整)理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑,这样才能正确理解句子的意思。我们以《百合献谁》(年安徽题)中的一道题为例:
1 . 清洁生产的目标是减少人类及环境的风险!
2 . 开展清洁生产审核,加强管理,提高效益。
3 . 推广使用节能,节水产品,节约资源,保护环境。
4 . 推行清洁生产,增强企业竞争力。
5 . 推行清洁生产,应对入世挑战。
6 . 管住脏乱差,留下真善美!
7 . 有时,作者为了造成特殊的效果,常常在文章中有意运用一些修辞手法,对于这样的句子,如果仅从语法与句式的角度来理解,就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候,我们必须根据修辞的规律来理解,才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》(年襄樊题)中的一道题为例:
8 . 草儿绿花儿香,环境优美人健康!
9 . 转变观念加强领导,推行清洁生产。
10 . ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。
1 . 节约能源保护环境,功在当代利在千秋
2 . 清洁生产从我做起,从现在做起
3 . 摈弃陋习,崇尚文明!
4 . 分工合作来清扫,相信明天会更好。
5 . 楚地的客人不要以为山峰是最陡峭险恶的,实际上世上人心比山峰更险恶难测。
6 . 有了您的真心呵护,企业才会更加美丽!
7 . 提倡使用绿色材料,防止污染。
8 . 手牵手根治环境脏乱差,心连心创建卫生洁净美。
9 . 提倡清洁生产,污染从源头削减!
10 . 保持环境整洁,请不要乱扔乱倒。
1 . 推行清洁生产,促进经济社会可持续发展。
2 . 遵守社会公德,维护公共卫生。
3 . 下面请看《父亲不写信》(年河南题)中的一道题:
4 . 提倡绿色包装,提高资源利用水平。
5 . 大力推行清洁生产,提高资源利用率,发展循环经济。
6 . 讲文明,爱卫生,做个合格职业人。
7 . 推行绿色包装,提高资源利用水平。
8 . 开展清洁生产,协调环境与经济发展。
9 . 创建资源节约型环境友好型企业!
10 . 开展资源综合利用,尽己可能采用物料循环利用系统!
1 . 典型题例:第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望?
2 . 认真学习大力宣传坚决贯彻《清洁生产促进法》。
3 . 钱多的人处在别人前面,钱少的人则只能居于别人之后,处在前面的人就能够成为厉害的人物,而处在后面的人则只能做奴仆。谁失去了钱谁就会变得贫弱,谁得到了钱谁就会变得富强。
4 . 当一个人不再富贵的时候,过去那种友朋云集,车马盈门的热闹场景就顿时不见了,门前变得冷冷清清。
5 . 题目解析:从全文的社会背景来看,除了作者自己之外,大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物,比如我的朋友就咂舌道:“天哪,这老天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!”而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物,由此入手,我们很快就得出本题答案:但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
6 . 典型题例根据自己的阅读体验,谈谈你对文中加横线句子的理解。
7 . 一个人的生死并非命中注定,一个人的富贵取决于钱的多少。
8 . 父亲拉我坐在潭边,我的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
9 . 齐心协力清洁卫生
10 . 依靠科技进步,提高能源效率
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