1 . 鸡鸭不上架,地震它最怕。———石嘴山
2 . 经师易遇,人师难遇。——司马光
3 . ☆书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
4 . 爱,可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。--英·莎士比亚
5 . 要是光明算得人生第一个恋爱对象,那么恋爱不就是心的光明吗?恋爱是我们第二次的脱胎换骨。--法·巴尔扎克
6 . 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
7 . 书到用时方恨少,学富五车不为多。
8 . 教师的春风,日日沐我心
9 . 教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体,是精神文明的传递火种,是人类灵魂的工程师。
10 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿名人大全
1 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”——陶行知
2 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
3 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
4 . 非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
5 . 地球无爱则犹如坟墓。-英。勃朗宁
6 . 爱情的含义就是共同的追求,有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫
7 . 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
8 . ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
9 . 阴历十五搭初一,家里做活多注意。
10 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
1 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观,就不能进行讲授。
2 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
3 . 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
4 . 一位好老师,胜过万卷书。
5 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。
6 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
7 . ☆书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
8 . 子曰:“当仁,不让于师。”--引自《论语-卫灵公》
9 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着有待开拓的园地。
10 . 光明给我们,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
1 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
2 . 朱熹文语出《论语-述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”
3 . 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
4 . 常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁
5 . 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
6 . 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐•韩愈《师说》
7 . ☆书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣——西塞罗
8 . 随风潜入夜,润物细无声。——(唐杜甫《春夜喜雨》
9 . ——西斯特斯
10 . 酥在颠劲上,倒在晃劲上。
1 . 教师是人类灵魂的工程师。
2 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
3 . 人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。--俄·屠格涅夫
4 . 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
5 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
6 . ☆书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特
7 . ☆书籍是前人的——拉布雷
8 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
9 . ——别林斯基
10 . ☆书是唯一不死的东西——丘特
1 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
2 . 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
3 . 教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。
4 . 太阳底下最光辉的职业
5 . 教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
6 . ☆书籍是巨大的力量——列宁
7 . 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
8 . ——爱因斯坦
9 . 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤
10 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫
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