一年级读书的体会和感悟（一年级学生读书的收获和感悟）

一年级读书的体会和感悟【一】

1 . 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

2 . 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

3 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不就是读了很多书的人，而就是读了有用的书的人。

4 . 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

5 . 读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。

6 . 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。（唐王贞白《白鹿洞诗》）

7 . 己所不欲，勿施于人。——孔子

8 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

9 . 人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。（清萧抡谓《读书有所见作》）

10 . 草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。（唐薛令之《草堂吟》）

一年级读书的体会和感悟【二】

1 . 一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。（明宋应星《怜愚诗》）

2 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

3 . 书多笔渐重，睡少枕长新。（唐姚合《别贾岛》）

4 . 走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。

5 . 我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。

6 . 人都是逼出来的。

7 . 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

8 . 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

9 . 书就像一把钥匙，开启了智慧的大门；书就像灯塔，为迷途的船只指引航向；书就像启明星，照亮了前方的路！

10 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生

一年级读书的体会和感悟【三】

1 . 人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。（清彭兆荪《读书》）

2 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

3 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

4 . 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

5 . 多看看胡先生的研究，会感受到中国传统文化与现代文明的交融，感受到他作为独立知识分子，用独立理性责任正见负责的言论来发表个人思考的行为特点。

6 . 读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。（宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》）

7 . 美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的`花朵。

8 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

9 . 当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。（明杨循吉《题书橱》）

10 . 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。〔宋〕苏轼《和董传留别》

一年级读书的体会和感悟【四】

1 . 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元翁森《四时读书乐》冬）

2 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

3 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很就是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

4 . 从书里面体会到了许多在生活上会碰到的问题，作者藉由写给自己就读纽约曼哈顿史岱文森高中的儿子的信中慢慢的去芜存菁，经挑细选之后所创作出来一本值得我们细细品尝，慢慢体会书中所有的问题以反解决之道。

5 . 人生悲剧有二，一是万念俱灰;二是踌躇满志。

6 . 书就是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。

7 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。（宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》）

8 . 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）

9 . 工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具，工作是一个人生存的手段，是幸福人生的保障，没有工作生活会变得怎样？用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏处。

10 . 各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。