小学生缩句子的方法有哪些（缩句的方法小学三年级缩句口诀）
小学生缩句子的方法有哪些【一】
1 . 把句中的表语转换为不同的修饰语。例如：
2 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3 . 在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
4 . ） Weak： The team members are good players。
5 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
6 . 妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。
7 . 夸张句：桂花十里飘香。
8 . 不知怎么的，我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的，怎么也咽不下去。
9 . 只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
10 . 语句作用含义分析题
小学生缩句子的方法有哪些【二】
1 . 人格的完善是本，财富的确立是末。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
2 . 你要是真有能耐，那为何趴在桌上睡觉的学生超过一半。
3 . 您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
4 . 我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的拉，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，（然后仰天长叹）缘分哪！
5 . 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零
6 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
7 . Revision： No opportunity for promotion exists。
8 . Wordy： My little sister has a preference for chocolate milk。
9 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
10 . Poor： My supervisor went past my desk。
小学生缩句子的方法有哪些【三】
1 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
2 . Revision： The team members play well。
3 . 考试就像得了病一样，考前是忧郁症，考时是健忘症，考后病情开始好转，拿回卷子时，心脏病就发作。
4 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
5 . 好冷的天啊！虽然围着炉子，前面烧暖和了，但还觉得背后冷气直冒，我不禁打了一个寒战。
6 . Redundant： My sister and I bought the same， identical dress in different stores。
7 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?
8 . 行万里路，读万卷书。
9 . 从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。
10 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
小学生缩句子的方法有哪些【四】
1 . Revision： One worker&#;s plan eliminates tardiness。
2 . 坐在浅水边，海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸着我。
3 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4 . 如果成绩能像房价涨得那样快，那么这个世界该有多可爱。
5 . 谓语动词：谓语动词是句子的核心。任何时态语态，语气都是由谓语动词表示出来。所以在分析句子时首先要分析谓语动词。
6 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
7 . 微风吹拂着我的脸，好凉爽啊！肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。
8 . 全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。
9 . 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
10 . 在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：
小学生缩句子的方法有哪些【五】
1 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?
3 . 星期四早晨，我背上书包去上学，天灰蒙蒙的，吸一口气像喝了一口冰水一样，刮到脸上的风像刀割一般。
4 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
5 . Or： The landscape， bare and brown， begged for spring green。 （转换为并列结构作后置定语）
6 . 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的`灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
7 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
8 . Better： Charity has supported the organization。
9 . Wordy： We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。
10 . 站在田埂边吸一口乡村空气，真让人感到舒适。
小学生缩句子的方法有哪些【六】
1 . 学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了？
2 . Improved： My sister and I bought the same dress in different stores。
3 . 我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀抱里。
4 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。
5 . 做对的事情比把事情做对重要。
6 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7 . Thislessonisverydifficult。这课很难。
8 . 老师就是很多次他想拍死你你也想拍死他的一个人。
9 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
10 . 常用语句评价用词：
小学生缩句子的方法有哪些【七】
1 . 我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
2 . 数学老师一回头六元六次都能求英语老师一回头满口洋文跑全球。
3 . 我们站在桥顶上，雨在哗哗地下着，风在微微地吹着，我们感到特别舒服。
4 . 。教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。
5 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6 . ③确认动词性质后，进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。
7 . 我看到那些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷战，起了一身鸡皮疙瘩。
8 . 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
9 . 没有天生的信心，只有不断培养的`信心。
10 . 读书要三到：心到眼到口到。