读句子的正确方式(读长句子的指导方法)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-09 15:35:40
读句子的正确方式(读长句子的指导方法)

读句子的正确方式【一】

1 . 补叙(增强文章的审美效果)。

2 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂高山仰止,景行行止。(《诗经》工欲善其事,必先利其器。(孔子

3 . 记忆的风吹过了所有的山头,我呆在在沉默的树枝上,哪里没有芳香的世界,也没有人情的冷暖,却显得那样空旷孤寂。

4 . 名不正,则言不顺,言不顺,则事不成。(孔子其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子一言而兴邦,一言而丧邦。(孔子君子耻其言而过其行。(孔子

5 . 尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷。

6 . 想听到你的声音,记下你说过的每句话;想见到你熟悉的脸,记下你的温暖微笑,想知道你对我的感觉,还有想问问看我可以喜欢你吗?

7 . 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

8 . 曲终人散,我却无法作别往昔,在想你的思绪中沉沦。起起落落,在跌宕中醉一场,梦一场,心中依然是你清晰的模样,眼底依然挂着你的忧伤。

9 . ④增加权威性文学性历史性文化性(视文体和功能而定,不要完全罗列)。人称作用题【知识储备】

10 . 2推动情节发展;

读句子的正确方式【二】

1 . (位置定位。句段在文中段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。

2 . ①点明题旨的句子;②描写议论抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问,特别是引用的句子)。

3 . 技巧(主要是修辞手法)

4 . 3分析改句缺点。

5 . 结构形式:诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山层层深入,先总后分,先景后情卒章显志,过渡铺垫伏笔等。

6 . 己所不欲,勿施于人。(论语鸡犬之声相闻,老死不相往来。(老子仁者见仁,智者见智。(论语哀莫大于心死,而人死亦次之。(庄周君子爱财,取之有道。(论语

7 . 鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言的表达艺术”而设的一种题型。

8 . 1引论:提出问题2本论:分析问题3结论:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了解决问题

9 . 一表达方式:记叙描写抒情议论说明

10 . 诗中风

读句子的正确方式【三】

1 . 一叶障目,不见泰山。两耳塞豆,不闻雷霆。(冠子放之四海而皆准。(礼记皇皇不可终日。(礼记

2 . 书香亭外的柳树拖着长长的枝叶,微风吹来,柳树的枝叶翩翩起舞,优美极了!

3 . 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》诗中哲理

4 . 动议以两票之差被否决了。 object motion perception

5 . 讽刺反语

6 . 知人者智,自知者明。(老子贫而无怨,富而不骄。(论语

7 . 飞来峰》

8 . 1这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;2现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:

9 . 议论

10 . Americansusepoundsandouncesforweight

读句子的正确方式【四】

1 . 六描写人物的方法:语言动作神态心理外貌

2 . (根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3 . 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》诗中鸟

4 . 登泰山而小天下。(孟子

5 . 野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

6 . 如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的`生活。因为,我向来就不后悔过去

7 . 2在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

8 . 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

9 . 描写(人物刻画方法)

10 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石不以规矩,无以成方园。(孟子

读句子的正确方式【五】

1 . 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武前事不忘,后事之师。(《战国策》天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》锲而不舍,金石可镂。(荀子?劝学天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐青,取之于蓝而青于蓝。(荀子玩物丧志。(书经

2 . 我生来是为斗争的。

3 . 草喝了雨的甘露,长得更快了;花喝了雨的甘露,笑得更美了;树喝了雨的甘露,变得更茂盛了。这个雨,贡献还真大呢!(温州市中考满分文《下雨天,真好》)

4 . 春天,果园里的荔枝熟了,一个个红色的小灯笼挂在树上,在微风中跳起舞来。

5 . 生活是无可选择的,对它,你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。

6 . 听其言,观其行。(论语桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳。(晏子与朋友交,言而有信。(论语祸兮福所倚,福兮祸所伏。(老子吾日叁省吾身。(曾子

7 . 想你没有理由,爱你没有理由,在白天你是太阳,在夜晚你是月亮,下雨了你是我的雨伞,天冷了你是我的衣裳。

8 . 在爱情的世界里,我一无所有,也一无所知,在情感的小站里,我愿你是第一位来客,也是永远的主人,伴着我宠着我;一生一世!

9 . 你像那天边的云,飘泊不定,叫人难以追寻;你像那水中的萍,流移四方,叫我难以琢磨。你能告诉我吗?怎样才能追上你的身影,怎样才能与你相伴不离?

10 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游精美句子仿写例

读句子的正确方式【六】

1 . 莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备山不厌高,水不厌深。(曹操

2 . 内容上:是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者??情感,表现手法用得比较生动的词句及其表达效果

3 . 总结上文:呼应上文??,点明了全文的主旨,并进一步??,卒章显志,表达了??

4 . 凡事要都战略性的长远眼光,学会如何提前规划。如果你对自己的目标定位非常模糊,那么你很有可能会一事无成。要想做到这一点,你需要做到以下几点:对问题进行分解;问问自己为什么这个问题需要解决;弄清主要问题是什么;对自己的资源进行重新评估;合理分配人力物力。

5 . 1常考的指代词有:这那这些那些其他以上如此此……;2一般是往前找;

6 . 这是十进制的计量计量系统。

7 . (二)议论文三要素:论点论据论证1论点:解决“需要证明什么”2论据:解决“用什么来证明”3论证:解决“怎样来证明”(三)论据分类为:事实论据道理论据

8 . 虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!

9 . 知识模式(储备)

10 . 当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。

读句子的正确方式【七】

1 . 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶

2 . 夸张(揭示本质,给人以启示,烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛)

3 . 人的一生就是进行尝试,尝试得越多,生活就越美好。

4 . 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植君子忧道不忧贫。(论语

5 . 物以类聚,人以群分。(易经

6 . 百学须先立志。(朱熹

7 . 大多数国家采用十进制系统。

8 . 千里之行,始于足下。(老子

9 . 是因为爱才悄悄的躲开,躲开的是身影,躲不开的是默默的情怀;今天我终于鼓起勇气,向你表达我的爱。

10 . 夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难

读句子的正确方式【八】

1 . 士不可以不弘毅,任重而道远。(论语千里之堤,溃于蚁穴。(韩非子子在齐闻《韶》,三月不知肉味。(论语置之死地而后生,(孙子择其善者从之,其不善者而改之。(孔子十年树木,百年树人。(管子智者不惑,仁者不优,勇者不惧。(论语

2 . n 运动;动作;提议;动机

3 . 喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但你给我的快乐,也是世上最大的快乐。

4 . 把你%的精力用在%最重要的事情上面。要记住,你不可能把精力放在所有的事情上面,人的精力和时间都是有限的,做事要分清轻重缓急。

5 . 四记叙顺序:顺叙倒叙插叙五描写角度:正面描写侧面描写

6 . 说明

7 . 类比(以浅寓深,以此类彼,生动形象,通俗易懂)。

8 . (句段常见作用:或总领全文,提纲挈领;或总结上文,眉目清楚;或引出下文,脉胳有致;或承上启下,过渡自然;或前呼后应,结构谨严;或点明(深化升华)主旨,激人深思。

9 . 感情从来都是一把双刃剑,既可伤害别人也会令自己受伤。

10 . 秋天,橙子坠满枝头。一个个成熟的橙子像一个个调皮的孩子,在秋风中摇晃。

读句子所要用的语气有哪几种读句子要读出哪几种语气

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