描写教师的名言（形容教师的优美句子）
描写教师的名言【一】
1 . ，一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句——法·罗曼·罗兰
2 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
3 . 蚁穴虽小，溃之千里。
4 . 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
5 . 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
6 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
7 . 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
8 . 最惨渗透的是老师的心期待精心培育的花朵盛开又怕。
9 . 牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
10 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
描写教师的名言【二】
1 . 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
2 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
4 . 把爱带给每位学生。
5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6 . 孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。
7 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
8 . 衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
10 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
描写教师的名言【三】
1 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
2 . 我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
3 . 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
4 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
5 . 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
7 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8 . 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
9 . 坚持启发式，避免注入式。
10 . 认认真真工作，老老实实做人。
描写教师的名言【四】
1 . 您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2 . 学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
3 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
4 . 经师易遇，人师难遇。司马光
5 . 以欣赏的眼光看待每一个孩子。
6 . ，经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
7 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
8 . ，教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第页
9 . 把一切知识教给一切人——夸美纽斯
10 . 好笋出好竹，好师出好徒。
描写教师的名言【五】
1 . 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
3 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
4 . 朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
5 . 教师最大的享受最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
6 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7 . ——陶行知
8 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9 . 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
描写教师的名言【六】
1 . 敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!
2 . 健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
3 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
4 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
5 . 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
6 . 慈父+慈母=教师。
7 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
8 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破
9 . 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
10 . 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
描写教师的名言【七】
1 . 生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
2 . 教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
3 . 教师的人格是教育的`基石。
4 . ，没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
5 . 教师的春风，日日沐我心
6 . 学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
7 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
10 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
描写教师的名言【八】
1 . 成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
2 . 一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert
3 . ，学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
4 . 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5 . ，我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——德·爱因斯坦
6 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7 . 只有把教师职业真正与你的`心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
8 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
10 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。