语文阅读理解讲解句子赏析（语文阅读理解句子的作用）
语文阅读理解讲解句子赏析【一】
1 . (设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。
2 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
3 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
4 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
5 . 蜡炬成灰泪始干
6 . 「实例分析」
7 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
8 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
9 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
10 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
语文阅读理解讲解句子赏析【二】
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
3 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章
4 . IResponsiblepublichealthofficialshavepointedoutthatthebiologicaleffectsofchemicalsareaccumulativeoverlongperiodsoftime,andthatthedangertotheindividualmaydependonthesumoftheexposuresreceivedthroughouthislifetimeFortheseveryreasonsthedangeriseasilyignoredItishumannaturetoshakeoffwhatmayseemtousathreatoffuturedisasterMenarenaturallymostimpressedbydiseaseswhichhaveobvioussigns，，，saysawisephysician?DrReneDubos,yetsomeoftheirworstenemiesslowlyapproachthemunnoticed
5 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
6 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
7 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
10 . 让学生明白什么是一句完整的话。
语文阅读理解讲解句子赏析【三】
1 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动．
2 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
3 . 花儿在风中笑弯了腰
4 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
5 . (反语，褒词贬用，加强讽刺意味，批评……;或贬词褒用，(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答，如：我以孩子的"狡猾"的眼光，这里狡猾是贬义词，实际上写出了孩子的聪明善解人意。
6 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了
7 . Wheredopesticidesfitintothepictureofenvironmentaldisease?Wehaveseenthattheynowpollutesoil，waterandfood,thattheyhavethepowertomakeourstreamsfishlessandourgardensandwoodlandssilentandbirdlessMan,howevermuchhemayliketopretendthecontrary,isapartofnatureCanheescapeapollutionthatisnowsothoroughlydistributedthroughoutourworld?
8 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
9 . 从表现力来看：应该结合修辞手法和表达方法来分析。表达方式可以分为五类，不同的表达方式在记叙文中的作用不同，在《读懂记叙文——表达篇》中，我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用，这里不再赘言。我们主要讲的是修辞，我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结：(比喻。答题：把……比作……，更形象生动地写出了事物……的特点。
10 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。
语文阅读理解讲解句子赏析【四】
1 . 在文章的开头，总领全文，开门见山，点明中心;或者设置悬念为下文埋下伏笔;在文章的结尾，总结全文，点名题旨，水到渠成;或者与开头前后呼应，突出文章主旨。
2 . 春天就像健康的老人，另人回味。
3 . (拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
4 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
5 . 英文中的基本句型是由主语谓语和宾语构成的，也就是所谓的核心意群coremeaning，突破长难句最有效的方法就是拎出主谓宾，之后定状补。
6 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
7 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . (在文字材料中，寻找问题的答案。
10 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
语文阅读理解讲解句子赏析【五】
1 . 揭示某种道理(记事的文章
2 . (排比：句式工整，便于吟咏;加强语势，层层递进。
3 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
4 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
5 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
7 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
9 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
10 . Lawyerscanspecializeinelderlaw,whichcoverseverythingfromtrustsandestatestonursing-homeabuseandagediscrimination?Businessmenseehugeopportunitiesintheeldermarketbecausethebabyboomers,millionstrong,arelikelytobethewealthiestgroupofretireesinhumanhistoryAnystudentwhocombinesanexpertknowledgeingerontologywith，say,anMBAorlawdegreewillhavealicensetoprintmoneyoneprofessorsay
语文阅读理解讲解句子赏析【六】
1 . 落叶随着风高低起舞。
2 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
3 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
4 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
5 . 我们来看一个雅思阅读长难句：
6 . (反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
7 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
8 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
9 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
10 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。
语文阅读理解讲解句子赏析【七】
1 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4 . (夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
5 . 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
6 . 春天就像健壮的青年，充满朝气；
7 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
8 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
9 . 到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。
10 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
语文阅读理解讲解句子赏析【八】
1 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
2 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
3 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
4 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
5 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
7 . 按课文内容填空。
8 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章
9 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
10 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
语文阅读理解讲解句子赏析【九】
1 . 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
2 . 在这个宾语从句中，不难发现主语就是thechild，接着出现了三个代词whowhere和which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是willexperience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5 . Weknowthatevensingleexposurestothesechemicals,iftheamountislargeenough,cancauseextremelyseverepoisoningButthisisnotthemajorproblemThesuddenillnessordeathoffarmers，farm-workers,andothersexposedtosufficientquantitiesofpesticidesisverysadandshouldnotoccurForthepopulationasawhole，wemustbemoreconcernedwiththedelayedeffectsofabsorbingsmallamountsofthepesticidesthatinvisiblypolluteourworld
6 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
7 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思
8 . 在文章语段中间，承上启下，使文章层次紧凑连贯。
9 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
10 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。