做个有智慧的教师感悟（教师感言简短又有深度）

做个有智慧的教师感悟【一】

1 . 到了选择的时候一定要选择，到了放弃的时候一点要放弃。

2 . 每一个人都有值得尊重及学习的地方。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么毫无成功可言。

3 . 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

4 . 一般人有时该助人时不助人，不该助人时有热心过度。智慧的人不，他们知道什么事情应该留给该解决的人解决，自己可能尽力到何种地步，不会把车子开得太近悬崖，让自己心惊胆跳。

5 . 画面是那样的宁静温馨，正如作者的初衷，这是一个关于感恩与温情的故事，在孩子看来，讲述的是一个坏人被感化为好人的故事，静静地欣赏每一幅画面，我读到的是人生的哲理和对未来的思考。

6 . 在书的引言中有这样一句话：“吃鸭蛋，还是吃肥嘟嘟的小鸭子?”人生往往面临很多这样的选择，鱼与熊掌不可兼得，舍弃眼前的美味意味着接下来要面对的是隐忍和坚持。因为狐狸毕竟不是母鸭，要付出比母鸭更多的精力和心血，并且这种付出之后的结果还可能是一无所获。学会“舍”，需要一定的胸襟与气度。让我们来看看，狐狸舍弃了什么，又得到了什么。

7 . 私心胜者，可以灭公。——林逋

8 . 回家时发现一大群救火队员在自家门口忙救火，虽然人都救出来，但年迈的婆婆被火烧伤住了院，楼下的人还把他们家告上法庭

9 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

10 . 不惹麻烦，不得罪人。

做个有智慧的教师感悟【二】

1 . 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

2 . 不伤害他人，不辜负光阴！

3 . 珍惜身边的朋友知己，

4 . 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

5 . 一是从来不停下来想想，

6 . 从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤，要想知道成功的滋味，就得少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。

7 . 只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树绿的田互为映衬，显得分外壮美。

8 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

9 . 每一本书，只有静下心慢慢品味，才能感悟到更多；孩子就像一本书，我们每个人都在说“读懂孩子”，可要真的“读懂”他们。需要我们抛弃浮躁与功利，耐心去“读”，用心去“思”。随时告诫自己不妄下结论，静待花开，相信每个孩子都会是那只“鸭蛋”，终有“破壳而出”的一天，变成一只能够带给我们惊喜与感动的“小鸭子”。

10 . 辛勤的`蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

做个有智慧的教师感悟【三】

1 . 你说这个故事荒谬？这可是我的律师同学承办的`案子呢！其实这个故事处处都可以设下“折损点”。

2 . 为了安全成功地孵出鸭子，狐狸尝试了各种方法，就像我们面对不同性格的孩子，始终都在寻求更科学的沟通交流手段。当狐狸将蛋小心翼翼地绑在身上时，就在自己的身上捆绑了一份责任，不管走到哪里，这份责任始终无法抛弃；为了这份责任，它付出了更加艰辛的努力。

3 . 生活就像荡秋千，总在起起落落——在高处时，你能欣赏美景，落下来时，你会感到踏实。没有目标的人，永远为有目标的人打工。

4 . 先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从现在做起，从小事小节做起，从点滴细节做起。做人，一定要问问自己是否实在。

5 . 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

6 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要拖延要积极，不要心动要行动。对什么都看不顺眼的人，疲劳的一定不仅仅是眼睛。

7 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

8 . 把那“才下眉头，却上心头”的愁绪搁浅于鸥鹭惊飞的日暮河滩吧，让我们乘一叶诗的舢板，游经狼烟尽扫梦里天堂，游经千年风霜凝结的一江清水，越过暗滩礁石，扬起无悔的风帆，让生命起航！~

9 . 最使人厌烦的谈话有两种：

10 . 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

做个有智慧的教师感悟【四】

1 . 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

2 . 对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。

3 . 这个世界很大，可以以容纳很多人都有自由快乐地生活，不需要那么多的压抑，不需要那么多的折磨，不需要那么多纠缠。

4 . 喜欢上一本书，有时不是主动的选择，而是有某种机缘巧合。在绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学活动中，听到一个岁的孩子说出这样一句富有哲理的话：“再坏的人也有善良的时候。”正是这句充满辩证的语言，让我重新走进绘本，开始尝试把自己变成不识字的儿童，把注意力集中到对图画的体验上，而不再仅仅通过文字了解故事情节。

5 . 走进书的内文，这个难熬的过程就被表现得趣味盎然。狐狸每天妙招奇出，想尽办法来孵蛋，最后还发明了用舌头玩蛋的游戏。

6 . 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

7 . 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

8 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

9 . 一般人一吵起架来，都会扩大事端，将鸡毛蒜皮的小事，变成鸡飞狗跳的大事，让大家来投票看谁是谁非。智慧的人就不会如此，他们知道能关起门来两个人解决的事，最好就不要有第三人来裁决。

10 . 当然，这种自己监督自己的良心是红是黑的自我检验方法，对于世上有一些素质和修养都有所欠缺的人们来说，就不是那么的适用了。

做个有智慧的教师感悟【五】

1 . 平平安安的过日子。

2 . 一般人会为着一句流言气个半死，吃不好睡不着，只想找出祸源算个账。智慧的人不，他们知道不可能让全世界都喜欢你，都说你好话。俗话说“死狗是没人踢的”，你也可以让恶毒流言成为激励自己的力量。

3 . 它失去了曾经无限向往的美食，迎来了一只对它充满依赖的“鸭儿子”。不仅吃不到美味的大餐，还要付出更多的心血和汗水。理想与现实就是这样大的差距。当我们面对这样巨大的落差时，是乐观面对即将承担的更重的责任，还是悲观放弃?再次看到狐狸的选择，我们看到的不仅是“父爱”的伟大，还有面对意外出现时那份宽容与担当。我想这对我们每个人的启示是意义非凡的。那么选择了担当，是否就意味着选择了痛苦和艰辛呢?

4 . 当你超过别人一点点时，别人就会妒忌你当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。每一个生命都是美丽的，在小的话也不会拒绝开放。

5 . 识时务者为俊杰，

6 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

7 . 我们每一个人，梦想中都会有一只“肥嘟嘟的小鸭子”，这只小鸭子可能对每个人的含义是不同的。但在实现梦想的过程中，可以肯定的是没有人能坐享其成，都要经历困难与挫折。为了梦想，我们就要学会狐狸的“舍”，才会迎来“得”。

8 . 自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

9 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

10 . 如果一种生活让你觉得不快乐，我相信，这种生活一定是错误的。

做个有智慧的教师感悟【六】

1 . 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

2 . 含泪播种的人一定能含笑收获。蜗牛浑身的劲都用上了还走不快，是因为身上的包袱太重了。

3 . 如果都关注于自己的心灵，并且给别人更多的空间，对心悦的多一点激赏，对厌恶地用一点淡漠，对冲突的多一些宽容，那么大家都能过好一点。生活不需要总是忍受着，其实一个自由的人可以有很多的选择。

4 . 远离复杂的人际关系，

5 . 只要你觉得生命无悔，你可以踏遍紫陌红尘，感喟人生沧桑，只要你觉得生命无悔，你可以携带秦砖汉瓦，领略唐风宋韵：只要你觉得生命无悔，你可以仰观宇宙，仰察人类：可以指点江山，激扬文字。满足生命意识的内在驱动，回应历史的号角的召唤，那么，人的生命必将无悔！

6 . 对失去的东西，释怀，

7 . 活鱼会逆流而上，死鱼则随波逐流。今天的优势会被明天的趋势所取代。

8 . 宽容不是懦弱退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相敢担当懂化解融通。

9 . 何必伤，何必闹。

10 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

做个有智慧的教师感悟【七】

1 . 我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……

2 . 过了许久，亲戚果然捐款逃跑，虽然是自己决定的，他还是怨老婆没阻止，老婆也怪他太大意，没拿好主意。两人怪来怪去，天天在家吵架，孩子觉得家里不够温暖，待不下去，出去找朋友鬼混，成为不良之人。

3 . 二是从来不想停下来。

4 . 再次欣赏绘本，这本充满爱与感恩的书，孩子读到的是“好与坏”“是与非”的辩证思考，而我读到了对生活的感悟。

5 . 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

6 . 善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平耿耿于怀，要学会忘记，忘记是对自己的最好保护。

7 . 对虚情假意的人，敷衍，

8 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

9 . 对不怀好意的人，远离，

10 . 希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

做个有智慧的教师感悟【八】

1 . 轻轻地合上书本，看看书的封底，你看到了什么?

2 . 忍不下一口气，就恶言刀枪相向;忍受不了他人的春风得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。

3 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

4 . 做个智慧的人。

5 . 小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

6 . 何必争，何必吵，

7 . 为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。

8 . 有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。

9 . 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

10 . 不玩勾心斗角，

做个有智慧的教师感悟【九】

1 . 简简单单的做自己，

2 . 所以，综上所述而言，每一个人的良心是好是坏，通常情况下，也就只有自己才能最了解到透彻和彻底的。

3 . 对同事，装傻，少一些比较。

4 . 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

5 . 舍得某种物质，就有可能得到某种精神。有所舍弃，才能有所追求与收获。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实饱满旺盛!

6 . 与其做个有价钱的人，不如做个有价值的人;与其做个忙碌的人，不如做个有效率的人。不景气淘汰那些不争气的人。

7 . 有些事看透不说透，

8 . 不耍阴谋手段，

9 . 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者——高尔基

10 . 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照