儿童与读书的文案（小孩读书和玩耍的高端文案）

儿童与读书的文案【一】

1 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》

2 . “学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？

3 . 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。――《论语》

4 . 读书破万卷，下笔如有神。――杜甫

5 . 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。――斯迈尔斯

6 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

7 . 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬

8 . 理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

10 . 仰之弥高，钻之弥坚。（意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉得深邃。）——《论语·子罕》

儿童与读书的文案【二】

1 . 书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

2 . 学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！

3 . 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）

4 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

5 . 不知理义，生于不学。

6 . 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

7 . 谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

8 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基

9 . 书籍是人类知识的总统。――莎士比亚

10 . 读书能养气，乃为善读书。(清汪莹《示儿》

儿童与读书的文案【三】

1 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

2 . 学如才识，不日进，则日退。――(清左宗棠

3 . 当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。（明杨循吉《题书橱》）

4 . 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。――赫兹利特

5 . 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

6 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基

7 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

8 . 解脱困境的最佳选择是读书。

9 . 尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。（明文徵明《饮子畏小楼》）

10 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

儿童与读书的文案【四】

1 . 读书百遍而义自见。（读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨）——《三国志·魏志·王肃传》

2 . 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。――歌德

3 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

4 . 聚精会神。

5 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

7 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

8 . 不动笔墨不读书。――徐特立

9 . 热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基

10 . 求学将以致用;读书先在虚心。

儿童与读书的文案【五】

1 . 要知天下事，须读古人书。——明代冯梦龙《醒世恒言·三孝廉让产立高名》

2 . ①书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友;书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。④书籍是知识的一台电脑，题目展开

3 . 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。(唐王贞白《白鹿洞诗》

4 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

5 . 嗜书如嗜酒，知味乃笃好。（宋范成大《寄题王仲显读书楼》）

6 . 大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。――(宋朱熹

7 . 不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。――别林斯基

8 . 杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。（唐杜牧《读韩杜集》）

9 . 读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。（清法式善《读书》）

10 . 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》

儿童与读书的文案【六】

1 . 孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！（东晋陶渊明《读山海经》）

2 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）

3 . 魅力就会降临身边。

4 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

5 . 细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？（清潘际云《厂桥》）

6 . 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林

7 . 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

8 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》

9 . 此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。

10 . 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

儿童与读书的文案【七】

1 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

2 . 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

3 . 一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。（明宋应星《怜愚诗》）

4 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

5 . 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

6 . 孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》

7 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。（宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》）

8 . 卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。（唐杜荀鹤《书斋即事》）

9 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

10 . 书籍是培植智慧的工具。――夸美纽斯

儿童与读书的文案【八】

1 . 即使是悠闲的阅读，

2 . 学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

3 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

4 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

5 . 读书可陶冶情操。

6 . 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》

7 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

8 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。

9 . 每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

10 . 青年最主要的任务是学习。