1 . 一味忍让不可取,一味忍让,意味着丧失原则,一味忍让,意味着没有人格,一味忍让,意味着软弱可欺,一味忍让,意味着面临步步进逼的危险,一味忍让,意味着将走入绝路,有时候挺身而起,奋力反抗效果更好,得寸进尺是愚人常采用的计策,一再忍让反而助长其嚣张气焰,该出手时就出手,给点厉害也是不得已而为之,对得寸进尺者该迎头痛击,忍让不一定是好事,多理性而为少意气用事-做事不能只凭自己的感情,做事更不能只凭自己的感觉,意气用事必有麻烦,有时自己的知觉是错的,事情并不是想象的这般简单,表象总是容易迷惑人心,理性做事不至于反复折腾,理性做事不会出现大的差错,理性做事才不会使自己后悔莫及,切记,凡事都不能太冲动,不能只跟着感觉走,多思考才能不后悔。
2 . 冻死宝宝了满满一上午的课好不容易早下课了还要去开会不开心了。
3 . 没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。
4 . 这个实验对于我们去教育那些习惯了平庸的学生来说是一个很好的启示。世界上没有哪一种习惯是不可以改变的,即使它在你身上已经根深蒂固,永远也不要让学生降低对自己才能的预期从而封闭自己的潜能。
5 . 劳累了,听听音乐;郁闷了,跳跳舞蹈;伤心了,侃侃心情;失败了,从头再来;生活就该这么过,扫尽阴霾快乐来。虽然有时不如意,一切掌握靠自己,开心面对,做事不觉累。快乐自己,感染所有人。哭就畅快淋漓,雨后必现彩虹。笑就随心所欲,知足才会常乐。
6 . 实小运动会,看着这些小朋友这么开心的样子莫名觉得跟他们一样开心哈哈,真想再从小学读书,可惜时间不能倒回。
7 . 唯有坚持下去梦想,才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力,为梦而奋斗,为梦创造奇迹。
8 . 毕业了。不管你学什么专业。找工作一定要找个喜欢的。这样。你每天早晨六点。到晚上点。都是高兴的。再找个喜欢的人在一起。那样。你每天晚上点到早晨点是开心的。。。
9 . 有些教师在对成绩较差的学生进行单独辅导时总是给他们一些最简单的题目,这其实就是对这些学生的不信任。把最具有挑战性的任务交给他们,相信他们一定能够做好。不要在事情还没有开始做之前,就已经区分好了三六九等,这样是不能够促进学生进步的。有这样一种现象:有时候,老师在讲课的时候布置一些问题让学生思考,学生一看心里就明白,哪些问题是给优秀学生布置的,哪些问题是给成绩差一点的学生布置的。然后就各行其是,成绩好的同学去思考哪些对他们来说具有挑战性的任务,因为他们已经习惯了挑战。而成绩差一点的同学就去思考哪些没有挑战的任务,因为他们同样习惯了没有挑战。大家都习惯了自己的习惯。而这种差异其实是对学生最大的伤害。
10 . 一个不甘心自己命运的年轻乞丐,总想有一天能够发达起来。可好几年过去了,他还是穷困潦倒。最后,他心灰意冷,只好把唯一的希望寄托在一位未卜先知的智者身上。于是,他带上省吃俭用好不容易攒下来的一笔钱,找到了那位智者。
1 . 身边总有些人,你看见她整天都开心,率真得像个小孩,人人都羡慕她;其实,你哪里知道:前一秒人后还伤心地流着泪的她,后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处,夜深人静时,总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵,向着太阳的正面永远明媚鲜亮,在照不到的背面却将悲伤深藏。
2 . 很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。
3 . 极端不可取,有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷,前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰亡,愚蠢的根源在于什么都懊悔,后者不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别,每个人都有自己的活法,自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受,也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的天堂,也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱,生活就是这般的滑稽,不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整。
4 . 每天都在极力说服自己,我要改掉我这臭脾气。我要争取自己的幸福,不多想,不多听,不比较,不要我所谓的面子,自尊。抛下这些我就能够开心幸福。打破这些世俗观念。本命年不顺我跟你斗争到底。
5 . 风雨人生,错错对对,不要计较太多。人生没有彩排,写好的剧本可以更改,人生无法从头再来。错的对的无法涂鸦,不如坦然面对,对了,就一笑而过,绝不张扬;错了,就吸取教训,学着长大。行走于尘世,要无愧于内心,活得坦坦荡汤,活的从从容容。生活,说不清对对错错,理不清是是非非,只要真心的付出过,认真的面对过,对的,错的,只要无愧于内心,又何必计较太多。学会淡然,用一份云淡风轻的心情,面对生命中的每一天。人只有一颗心,要学会剔除记忆的垃圾,有些事记在心里,于事无补,只会乱了心性,不如忘记,路再难,也要向前,就算身心疲惫,也不能后退。雨再大,也不能停止脚步,只要一息尚存,路永远在前方。路不通时,选择转弯,转过去,前面就是艳阳高照。
7 . 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的,最渺小的人,而不愿做一个最伟大,无梦想,无愿望的人。
8 . "不久的将来,我会找到一个因为我而笑,而开心,待我专一,诚挚温柔的女孩,一起经验四季更迭,喜怒哀乐变迁,依然如故,直至终老。"她的出现,就认定了她是我要找的人,以为我可以守护她一辈子。为了更加巩固我们的爱情,我更加努力工作,更加冒险融进股市,只为能取得她妈妈认可,成全我与她的爱情。
9 . 要让这些学生优秀起来的唯一办法就是让他们习惯优秀,向往优秀,接近优秀,并最终达到优秀。
10 . 人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
1 . 梦想就像星星,我们永远到不了那里,但是像水手一样。我们用它们指引航向。
2 . 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人,而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。
3 . 世纪年代,有一个年轻人在京郊的一个村子里插队。在那个年月,下乡知青干活很累,收了工大家都倒头大睡。他却在土炕上铺上“马粪纸”,画些花鸟鱼虫。这与那个时代的要求不符,有人就反映到了县里。谁知他因祸得福,县文化馆美术组正缺人,便把他调来“接受再教育”。
4 . 让学生习惯优秀,教师首先要相信学生能够优秀。这种相信不是一种违心的预测,而是一种发自内心的期待,因为没有哪一个学生不可能不优秀,即在每一个学生的身上都包含着优秀的成份,教师的作用就是把这种优秀的因子激活,而激活的前提就是相信有这种因子的存在,千万不要虚情假意。
5 . 没有什么开心的,也没有什么不开心,不过就是平淡的过自己的日子。
6 . 努力过,迷茫过,到最后结果却总是不尽如意,总有诸多绊脚石,该找个什么理由继续坚持……
7 . 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
8 . “我?”他不相信我说的话,一脸惊讶的表情。
9 . 多年后的自己,一定会感谢现在努力奋斗的自己
10 . 那一缕缕充满希望的阳光,是我们前进的动力,是我们坚强不屈的毅力。青春,是一块块大小不一的石头,
1 . 真冷啊,喜欢的厚毛衣终于能穿了,盖着毛毯套着毛袜子躺在床上午休,真暖和呀。周末下雨降温,哪儿也不去就躲在家里睡觉看书,要是能再做个寿喜烧火锅就好了,可是我要克制。要开资了,局里还有一笔奖金也要发,想到这里就更开心了,现在睡个午觉然后再忍一忍就可以下班了。
2 . 梦想是指路明灯。没有梦想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
3 . 人生重要的是活得充实,把每一天过好是最大的幸福,快乐源于每天的感觉良好,总忧虑明天的风险,总抹不去昨天的阴影,今天的生活怎能如意,总攀比那些不可攀比的,总幻想那些不能实现的,今天的心灵怎能安静,任何不切实际的东西,都是痛苦之源,生命的最大杀手是忧愁和焦虑,痛苦源于不充实,生活充实就不会胡思乱想,愉悦的根基在自己身上-一般人总是将人生的愉悦,寄托在外界的事务上,依附于世俗的认同上,百般看重地位,财产,以及待遇,名誉等东西,自己一旦失去这些,便是沉重的打击,常会痛不欲生,其幸福和快乐的根基也随之毁灭,假如自己真是这样过生活,那么快乐离我们是相当遥远的,为什么要让别人来评价自己的快乐程度,把握好自己。
4 . 丰碑无语,行盛于言,努力实现自己的目标,宁可辛苦一阵子,也不辛苦一辈子。
5 . 每晚睡前我都会把手机搁床头从不关机只怕错过你任何一个需要我的电话而早上最开心的事便是接到你叫醒我的电话然后我迷迷朦朦在电话里头对你说温柔的情话而如今我得到了什么我什么都没有只有欺骗和背叛心痛的感觉都快无法呼吸了就这样让我继续颓废下去吧。
6 . 好心境是自己创造的,常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有自己,坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣,让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得,我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活,不要指望改变别人,自己做生活的主人,用心做自己该做的事,人生是如此的短暂,哪有心思去浪费呢,有智慧的哲人曾经说过,大街上有人骂我,我是连头也不回的,根本不想知道这个无聊之人,我们既不要去伤害人家,也不要被别人的批评左右,还是按照自己的愿望,先踏踏实实学好本领再说,特别在少年时要全力以赴学本领,不要分心。
7 . 如果你真的相信自己,并且深信自己一定能达到梦想,你就真的能够步入坦途,而别人也会更需要你。
8 . 让我们都拥有梦想,勇敢地去追逐梦想吧!小小的心灵,大大的梦想,它会让你的人生变得充实而快乐!
9 . 讨论完了之后,同学们提出了最需要评讲的几个题目,我把那个同学叫到讲台上让他讲题目,他虽然有些紧张,但还是把问题都讲清楚了,因为他做了最充分的准备,为了能够完成任务,他主动地请教了周围的同学,直到自己学懂到能够讲述为止。
10 . 如果一个男人真的爱你,他不会冷落你超过三天,因为想念你的日子很难过。如果一个男人真的爱你,他会觉得你是最好的,不会将你和其他女人做比较,即便你并不优秀。如果一个男人真的爱你,他会时时想着让你开心,不会让你流泪。如果一个男人真的爱你,他会默默地付出一切,但很少让你知道他所做的牺牲。
1 . 用强烈欲望作为达成梦想的后盾,使欲望变得狂热,让它成为你脑中最重要的一件事。
2 . 梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。
3 . 当别人都热衷于铺天盖地般“闹腾”时,他总是选择看家。看家时,他总是画着那两尾小鱼几根水草一串小气泡。他在文化馆就这样无声无息过了许多年,春夏秋冬,无穷往复,是痛是痒,没人理会。
4 . 梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
5 . 在幼儿园做义工拍很多小朋友照片,有些很喜欢,可是不能拿出来分享,只能自己偷偷欣赏欣赏,分享给家长开心开心。不过家长也未必喜欢,因为你看孩子的角度和她们自己不一样,所以只要她们不骂我就是成功
6 . 要使理想的宫殿变成现实的宫殿,必须通过埋头苦干,不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。
7 . 他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎,他用破报纸一糊就是年,从来没向别人说起过。涨工资时,全馆的人都在背后告状搞小动作,他没有半点动静,果然工资就没有涨上,但他依然神态自若,跟没事的人一样。
8 . 优秀教师之所以优秀,并不在于他在教学技巧上有多么的过人之处,而在于他能够发现学生成长过程中的障碍点,并因人而异地提出相应的办法加以解决。对于一些学习成绩不太好的学生,你即使单独地给他辅导,你给他讲再多的题目,有时候效果也不太好,什么原因呢?就是你没有找到这些学生平庸的根本原因在于他们内心对平庸生活的一种习惯性认同。
9 . 梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。
10 . 一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?
1 . 习惯优秀才会优秀,习惯培养优秀才会源源不断的出现优秀。
2 . 帮助学生解开心中那个已经习惯了的心结,是帮助学生走向成功的钥匙。要让学生有更高的追求,就要求学生去适应那种更高的目标。优秀的成绩就是一种优秀的习惯,平庸的成绩就是一种平庸的习惯。让学生习惯优秀就是去习惯更高要求的学习任务,习惯更高要求的思维方法,习惯更高要求的自我约束,习惯更高要求的作业方式,习惯更高要求的自我挑战……
3 . 我以为我会很坚强,但是这一天来了,还是哭了,很自然的,莫名其妙的撕碎我淡定满不在乎的外表,曾经吵过,笑过,哭过,开心过,不会化为过眼云烟,该放哪就放哪,最后一次为你流泪,一句不违心的祝福,今后,走好!
4 . 急事,慢慢的说;大事,清楚的说;小事,幽默的说;没把握的事,谨慎的说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说;讨厌的事,对事不对人的说;开心的事,看场合说;伤心的事,不要见人就说;别人的事,背后不说;现在的事,做了再说;未来的事,未来再说。
5 . 我们心中不但要有梦想,还要有让自己实现梦想的阶梯,这样经由靠近梦想,我们的人生会变得富足自由幸福。
6 . 当你停下追梦的脚步,开始向生活妥协的时候,你就注定要在矛盾中度过一生。
7 . “尊敬的先生,请你指点一下吧!我十余年后会不会还像现在这么穷?”智者稍稍抬头看了一眼乞丐,说:“年轻人,我说出来你不要不高兴,十年之后,你还是像现在这么穷。”乞丐听了非常难过,于是掏出一些钱递给他,恳求智者:“老先生,你再看看我二十年后有没有希望?”智者有些感动了,认真地看了看他说:“你二十年后还会这么穷。”乞丐感到更加伤心了。最后,他把所有的钱都掏了出来,跪在智者面前十分虔诚地说:“老先生,我就靠你了,你再给我指点一下吧,我三十年后会怎么样呢?”无可奈何的智者只好又看了看乞丐,很同情地说:“你三十年后不穷了。”
8 . 如果我养了一只柴犬的话应该每天都会很开心吧。
9 . 付出真心,才会得到真心,却可能伤的彻底;保持距离,才能保护自己,却注定永远寂寞。让梦想成真的最好办法就是醒来。
10 . 人的一生非常短暂,能做的事非常有限。不少人往往耐不住寂寞,时常被潮流裹挟,看别人怎么着,也马上跟着模仿。一辈子几乎所有的热闹都要参与,任何时髦的事都不放过,到了暮年他会发现:这辈子其实一事无成!
1 . 成功始于梦想,而梦想始于对成功的渴望,梦想是车轮,渴望是动力,智慧与理性才是决定成败的方向盘!
2 . 理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
3 . 现实的生活比我想的还要累,这才开始,很怕三年自己能不能坚持下来,就让这段字默默埋在这里,希望三年后我会成长。
4 . 感觉幸福就是幸福,许多人都在刻意追求所谓的幸福,有的虽然得到了,其代价却巨大无比,许多哲人都说,幸福是种感觉,就如同佛就在你我心中,幸福的感觉随满足程度而递减,与人的心境,心态密切相关,先哲们说,得之愈艰,爱之愈深,拥有幸福,常思艰难,一个人总是感觉不到幸福,是自己的最大悲哀,幸福是种感觉,不知足者,永不会幸福,知足者常乐,别人的恩泽要牢记,目光短浅的人总是忘恩负义,危机时到处求助,事成之后再不露面,求人时信誓旦旦,得逞后胡作非为,这种人最被人鄙视,忘恩负义让朋友伤心,忘恩负义是急功近利的表现,忘恩负义只得益于一时,却会永远失信于人,切忌过河拆桥,过河拆桥会断了自己的后路。
5 . 我的一切幻想会燃烧成快乐的光明,我的一切愿望将结成爱的果实。
6 . 有个动物学家做了一个实验:他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里,上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳,于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃,不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子,动物学家将玻璃片拿开,发现竟然所有跳蚤依然在跳,只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止,以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来,只是它们已经适应了环境。
7 . 换药,继续吃一顿药,承受不了了!在我最需要你的时候,你的无情,彻底击垮了我!爱你那么深,你却伤我那么痛!你好吗?你开心吗?我的死活都和你无关了……这是你要的结果。
8 . 一个有事业追求的`人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
9 . 人有了物质才能生存,人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。
10 . “是的!”我对他说。然后我就走开了。
1 . 一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
2 . 理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。
3 . 若干年后,真正的艺术再次被社会重视,市里搞起了美术展,人们在首次美术展上,竟看到他的三幅画,都是小金鱼吐泡泡。后来,他名扬全城……
4 . 很多时候我们不知道,却假装知道;很多事情我们知道,却假装不知道;很多时候我们不开心,却假装很开心。
5 . 谁说“机会面前,人人平等”,新东方相信,个人奋斗制胜,攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉世界,你追求过,你奋斗过,你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你:只要奋斗不息,人生终将辉煌。
6 . 喜欢自己才会拥抱生活,盲目自大自尊,是骄傲无知的人生,一味自暴自弃,是消极悲观的人生,了解自己比了解别人更困难,喜欢自己比喜欢别人更不容易,拥有健康的恰当的自尊心理,面对挫折会表现得格外坚强,不为外界的诱惑而丢失自我,不为一时的挫折否定自己,时时客观冷静地评价自己,每每乐观中肯地赞赏自己,若连自己都不爱,还能爱别人吗?喜欢自己吧,福中有祸,祸中有福-莫被一时之得失冲昏头脑,一味陶醉于暂时的胜利,自己一定要居安思危,切莫居功自傲,洋洋得意,陶醉胜利,意味着驻足停顿,陶醉胜利,意味着失去警惕,人生路上要永不松懈,胜利仅仅是一个小小的路标,要想取得最后的胜利,只要努力,努力,再努力,莫为一时之得所迷惑,谁笑得最后,谁才笑得最开心。
7 . 有这样一个寓言故事:
8 . 人要有梦想,有了梦想才会努力奋斗,人生才会更有意义。如果没有梦想,那就托做庸人。
9 . 自己的孩子不想扔给任何人照顾,孩子更不能每天吃饱就好,谁知道老天竟然给我两个,开心之后的惆怅谁能懂。
10 . 在瓦尔登湖畔驻足,在猫的天空之域留连,在香格里拉眺望,为之奋斗。
1 . 有人把梦想变成了现实,有人把现实变成了梦想。关键是,你的梦想是什么?你为你的梦想做了什么?
2 . 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
3 . 每个人心中都有梦想的道路,只是我们没有地图,但我们一直在寻找着……
4 . 说过的要给你一个bigsurprise开心吗我幻想过好多好多未来可能这就是双鱼座我不想去靠家里给我什么我会努力的车会有的房子会有的钻戒也会有的我想一直拉着你的手紧紧得拉着你既然你在我身上赌我就不会让你输我不会离开的感谢所有的小伙伴。
5 . 习惯了每天进空间看看你们每个人的动态。然后知道你们谁过得开心,谁在纠结,谁和谁开始一段新的感情,谁和谁结束一场旧的纠葛。远远的关心和想念,却并不联系。只是,我想你们。
6 . 理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。
7 . 一首甜滋滋的歌来自梦想,是梦想心灵的一部分,当梦想开放的那一天即是你最快乐的一天也是你最无法接受的一天。
8 . 不要让这个世道的悲剧成为你的悲剧,做一个有爱的人,一切都会好起来,润物无声,春风化雨,等待与希望。
9 . 有一个学生地理成绩不太好(我是教学政治学科的),有一次考试地理,监考完了以后,我就把答案写在黑板上,然后要同学之间相互讨论。在同学们讨论的最热烈的时候,我走到那个学生面前对他说:“等会儿你到讲台上去把同学们最需要讲的题目评讲一下。”
10 . 梦想不是虚无飘渺的,它是一种理性是一种追求,是一种力量,激励人们去拚搏,去实现自己的“梦想”。
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