1 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
2 . 做任何事都支持你。站在你身边撑起保护伞
3 . 贝多芬的歌曲向来是以雄壮的曲调丰富的情感着称。特别是那首《命运交响曲》,旋律雄浑,仿佛每一个音符都有千斤重,肆虐的撞击着人们的心灵。
4 . 愿有人疼你入骨深情如初从此不被辜负
5 . 有个人想我就好,像被月光拥抱!你悄悄住进我的心灵城堡!我们有彼此可依靠!
6 . 烟雨迷蒙你在眼前甚好,一座江南都在笑。
7 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
8 . 电梯里有烟味我可以捂着鼻进你身边人太挤我也可以闭着眼陪你。
9 . 夏夜的风儿,蓝色的光芒。黑暗的辉煌聚敛在你心驻的码头,心的影树的梢天的穹帆的风。
10 . 你让我的心每刻都鲜活着
1 . 互道晚安后你开始睡觉我开始想你。
2 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
3 . 那是他的文具盒吗?---不是。
4 . 正确的追求犹如永远指向光明的指南针,帮助我们加大马力,驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯,照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷,越早的订票,就有越好座位。都说我们是花样年华,充满生机和活力,那就赶快行动起来,找到自己人生的追求,共同打开成功的大门吧!
5 . 这一世英名我不要你在我身边就好。
6 . 再次回头守望,才发现这一切已经走远,我们都在等待花的凋谢,爱的降临。
7 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
8 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
9 . 歹毒的生活把我们变成了这样,受过高等教育的流氓
10 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
1 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
2 . “易与天地准”也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
3 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
4 . 如果时间能够在此刻停留,那定是一副美轮美奂的山水画。面对浓浓云雾,环绕山间,潺潺流水从水雾里来,又从水雾里去。几只早起的鸟儿,零零散散的鸣叫声散落在薄雾中响彻山谷,或许它就是那清晨最美妙的第一首歌谣。
5 .
6 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
7 . 一些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。抬眼望去,一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外,辨识出你的故居吗?
8 . 愿有人给你波澜不惊的爱情陪你看细水常流的风景。
9 . 善始者实繁,克终者盖寡。
10 . 一束阳光射穿了层层密布的阴霾,那就是爱。爱的光芒射入他们的生活,生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族,不论是什么人种,都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心,带上我的祝福,一同送给了受灾的人们,心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员,但包含的爱,却可照亮一片天。
1 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面,那么段落就是它的线,词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点,根据先后顺序排列起来,再连点成线,连线成面,展开记忆,背诵课文。换言之,就是在单词和词组记忆的基础上记句子,在句子记忆的基础上记段落,在段落记忆的基础上记课文。
2 . 正确的追求犹如永远指向光明的指南针,帮助我们加大马力,驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯,照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷,越早的订票,就有越好座位。都说我们是花样年华,充满生机和活力,那就赶快行动起来,找到自己人生的追求,共同打开成功的大门吧!
3 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
4 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
5 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
6 . 等我幼稚完就不让你为难
7 . 青春是梦,美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情,忧伤与欢乐微笑与哭泣,成熟与单纯,我们都梦到过,然而面对青春,不该是惧怕,不该是逃避。要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。
8 . 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
9 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
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1 . 和我喜欢的你聊天时打字快得像逃命的鸡蛋还得不停催脑袋里的词儿快点跟上。
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4 . 那些痴情的人,只是还没有找到合适的替代品而已~
5 . 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
6 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
7 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
8 . 原来我并不快乐,只是我未曾发觉。
9 . 有些词在我看来必须这样搭配柿子和鸡蛋牛奶和面包笔记本和钢笔安全感和你。
10 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
1 . 生活需要爱,没有爱,那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱,爱就像调味料,使生活这道菜充满滋味;生活需要爱,爱让生活永远充满光明。
2 . 你说你永远都不会对我说分手。因为我爱你阿,所以我来替你说。
3 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
4 . 原来爱情会过期我不懂珍惜原来爱情会离去我不是故意要对你放弃
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6 . 时间好比一条无形的的河流,它无声地流过每一个人的身旁;时间如同一位公正的法官,它公平地对待每一个人的是非;时间好比一支画笔,它能在人们脸上画出沧桑;时间如同一把刷子,它能刷掉人们心头的痛苦。
7 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
8 . 流年浅唱,花落无声,于过往岁月里,见过早阳的初升,也见过夕阳的西下,见过花的盛开,也见过花的凋谢,时间的脚步,总是游走在我们没有察觉的步调里,轮回的影子,总是充斥在我们的身边的各个角落里。
9 . 文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答:”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说:“可以找份好工作,养家糊口!”这些人说的都没错,然而有一些人却不是这样想,他们把文化当作工具,用来歧视人的工具!
10 . 不是没你不行,只是有你更好。
1 . 你想阳光照进夜里带来惊喜我,伸手拥抱总会免不了灼伤。
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3 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
4 . 是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。王羲之《兰亭集序》
5 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
6 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
7 . 夜深了,小城的灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪地越来越昏暗,整个城市像笼罩在梦幻中。苏州,这古老的城市,现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里,像银色河床中的一朵睡莲。
8 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
9 . 岁月就象一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西,但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。
10 . 简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。魏征《谏太宗十思疏》
1 . 当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不要说当我面对着世界是何等的心情,但随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同。
2 . 有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辨识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!
3 . 富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。陶潜《归去来兮辞》
4 . 风过处,飞花几片,挥洒着轻舞飞扬的青春;风过后,却勾起一串串眷恋,留下几缕暗香沉淀在旧时的春花秋月里;只是,那些缘分的路上,有多少过客半途离席?散去一季芳菲,又有多少故事没有缀上理想的结尾?
5 . 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
6 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
7 . 我们的那些大大小小的愿望,总是在不长不短的季节里,不痛不痒的放弃了。
8 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
9 . 品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬,一次考试中的小小胜利,都是快乐的事情,值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐,把自信带给每一天,把快乐与喜悦分享给别人来品味,会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点,来取长补短。
1 . 请拨。Pleasecall
2 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
3 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
4 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
5 . 其实这个世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。
6 . 与你在尘世里相遇如雨后吹来温暖的风。
7 . 你一出现我就面瘫干瞪眼都怪你身上的魔力令我过分着迷
8 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
9 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
10 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
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