绘画课教案好的文案（美术课堂精彩文案）

绘画课教案好的文案【一】

1 . 默读句子，思考句后的问题。

2 . 美术课上，老师那只灵巧的手拿着粉笔，时而大刀阔斧地画着粗线条，时而细致地描几下，片刻工夫，一只展翅翱翔的苍鹰便出现在黑板上了。

3 . 我先

4 . 艺术是人类的天性。---伯克

5 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

6 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

7 . b具体说说自己在秋天所做的事，各自准备。要求：

8 . 美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

9 . 培养幼儿敏锐的观察能力。

10 . 文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

绘画课教案好的文案【二】

1 . 不要人夸颜色好

2 . 写下来。

3 . 鼓励幼儿勇敢的和陌生的老师交流，询问他们是否有高兴的时候，并尝试记录。

4 . 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。人生也不如画，不可能重画一幅，画画错了可以再画，而人生走过不可能回头再走。画画可以一气呵成，笔笔惜金，而人生谨记步步为营，莫想一步登天，须知一分耕耘，才得一份收获。人生画画是一种心境，心情明了，画就简单，心情彷徨，画就复杂！

5 . 笔墨亦由人品为高下。

6 . 生活绘画艺术在二度平面上创造物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的思想感情。生活绘画是“视觉空间的艺术”。生活绘画种类繁多，范围广泛。从体系上划分：东方生活绘画西方生活绘画;

7 . 把句子写下来，注意标点。

8 . 自由读句子，体会句子的不同语气。

9 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。

10 . 一．引入：

绘画课教案好的文案【三】

1 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）

2 . 能按课文内容填空。

3 . 用先再然后写句子。

4 .

5 . 出示表情图（高兴，难过，害怕）老师带来了一些表情脸谱，看看猜猜里面是什么表情！

6 . 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

7 . 我希望，能在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果，我想画下早晨画下露水所能看见的微笑，画下所有最年轻没有痛苦的爱情。

8 . 石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎？石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉？八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识；石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。

9 . 概念

10 . 照样子改写句子。

绘画课教案好的文案【四】

1 . 练习说话

2 . 莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

3 . 从作品形式的不同划分：壁画年画连环画宣传画漫画等。

4 . 同学们，你们喜欢秋天吗？说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图（可以是前面课文的挂图，也可生画的）。

5 . 何当击凡鸟,毛血洒平芜

6 . 人来鸟不惊

7 . ．拓展活动

8 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

9 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

10 . 战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

绘画课教案好的文案【五】

1 . 教学难点：

2 . 每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。

3 . 一谈话导入，引出课题。

4 . 我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。

5 . 做值日的时候，

6 . 第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。

7 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）

8 . 竦身思狡兔,侧目似愁胡

9 . 完成课后第题，照样子说句子。

10 . 从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我岁画的，也有岁岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。

绘画课教案好的文案【六】

1 . 幼：“有，没有”

2 . 然后擦桌椅子和门窗

3 . 艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

4 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

5 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）

6 . 讨论校对。

7 . 三排列句子。(总复习四第题

8 . 素练霜风起,苍鹰画作殊

9 . 在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家---歌德

10 . 师：“现在老师这里有一张调查表，请你们每个人去调查两位大人，问大人你高兴吗？你为什么高兴？”